自治区体育局启动2019年广西中小学生体适能测评及运动指导工作

近日，自治区体育局启动2019年广西中小学生体适能测评及运动指导工作。本次工作内容主要包括两部分：体适能测评、运动指导。

（一）体适能测评内容包括问卷调查和体适能测评两部分

1.问卷调查包括对学生、家长进行问卷调查

（1）学生问卷调查主要包括对运动习惯、生活习惯。

（2）家长问卷主要调查家长与学生对体育习惯的影响、家长体育知识了解、身边的体育环境以及对学生体育镘炼的影响程度。

2．体适能测评指标包括

（1）《国家学生体质健康标准（2014）》规定的所有评价指标。

（2）反映青少年骨骼健康、身体素质的指标。

（3）基础体能筛查（FCS）。

（二）运动指导包括以下部分

1．学生体质状况评估与个体针对性指导。

2．学生运动能力促进。

3．进学校培训运动项目。

4．对各学校学生体质情况进行分析，并给与相关建议，撰写市级研究报告。

5．学生体育与健康知识培训与宣传。

6．培训体育教师有关增强学生体质，促进学生健康的知识。

7．促进各级联动开展加强青少年体育增强青少年体质活动。

测评工作开展时间为2019年4月-6月，数据统计分析时间为2019年7月-8月，运动指导工作开展时间为2019年10月-11月，相关建议及研究报告完成时间为2019年12月。

2019年广西中小学生体适能测评及运动指导工作各县（市、区）测试时间安排表

一、工作步骤

（一）准备阶段（3月—4月）

1．自治区体育局并下发《2019年自治区中小学生体适能测评与运动指导工作方案》。

2．各、县（市、区）文体（教体）局根据《方案》要求，成立工作领导小组，选定小学、初中、高中各1-5所，协调指导选定的学校开展工作，要求每所学校指定一名校领导为负责人，配合本次测评及运动指导工作顺利开展。

3．各县（市、区）文体（教体）局及选定参与测评的学校根据《2019年广西中小学生体适能测评各县（市、区）测试时间安排表》，主动联系实施单位负责人，确定测试的具体时间和需要对接的有关事项。

4. 选定参与测评的每所学校填报《2019年广西中小学生体适能测评学校名单》并报送至实施单位南宁市李宁体育园负责人邮箱：[email protected]，由实施单位与各学校对接，落实体适能测评的相关工作。

5. 实施单位组成的测评组1-2人提前1天到达测试的县（市、区），与各所学校协调与沟通，落实测试具体开始时间、测试场地和学生数量等，做好测试前的准备工作。

6.实施单位提前按测试学生数量，发放学生、家长两份问卷调查表给学校，由学校组织参加测评学生和家长在测试前完成填写,学生在进行体适能测评时将问卷交工作人员。

7.宣传组制作宣传横幅和印发相关宣传资料，在各测试学校广泛宣传。

（二）测试阶段

1．实施单位体适能测评工作组根据《2019年广西中小学生体适能测评各县（市、区）测试时间安排表》在2019年6月30日前，组织人员，携带测试仪器到14个试点县（市、区）完成问卷发放、体适能测评与回收工作。

2．专家组派遣专业人员现场评估学生体质，分批分类指导学生科学锻炼。

3．领导小组将根据各县（市、区）测试时间，随机组织人员到测试现场进行督导检查，确保测试数据准确、真实可靠。

（三）数据处理阶段

2019年6月30日前，体适能测评组完成所有抽查样本的测试数据，2019年7月30日前完成问卷调查数据录入、检查、验收和统计，并将结果报送至科研组，科研组对测试组最终数据库进行数据整理筛查。

（四）运动指导阶段

1．运动项目培训组根据科研组所研究的体适能测评结果，派遣体育机构、专家教授、专业人员、社会体育指导员对抽取参与运动指导学校的学生及家长进行相关运动项目指导和培训。

2．科研组组织撰写、出版《2018年广西壮族自治区学生体质公报》、《2018年广西壮族自治区学生体质及体育锻炼健身活动状况报告》，并提出对提高14个县（市、区）学生体质的意见和建议。

3．宣传组、科研组、运动项目培训组共同组织开展各级学校、区县、市级的青少年学生体育与健康知识培训与宣传活动，普及科学健身知识，引领全民健身理念，提高运动技能水平。

4．宣传组负责宣传、公布测试结果。

5．各组将数据及工作总结汇总至广西自治区体育局。

三、参加测评及运动指导的学校

  1. 填写广西中小学生体适能测评学校信息表，并按照要求于2019年4月10日前发送至：[email protected]。

2.选定参加本次测评活动的班级并落实学生及家长名单。

3.做好宣传动员工作，提前安排好学生课程时间，做好准备接受测试的准备。

4.组织学生有序完成测试工作。

5.配合实施单位开展工作，加强协调与沟通，落实测试时间、学生数量、测试场地等工作。

6.选派2名体育教师协助测评小组开展测评工作。

7.在出具体适能测评专业研究报告后，需配合好南宁市李宁体育园及专家团队对本校的学生及体育老师进行指导及体育知识培训，做好场地及人员协调安排工作。

本次测试采取随机整群抽样的原则抽取测试对象，并遵循整体性、代表性、等量性、规范性、公平性原则。检测的样本量为21504人，其中小学生样本量为10752人，初中生样本量为5736人，高中生样本量为5736人，抽查学生数量，男女比例为各50％，选取全民健身和全民健康深度融合的14个县（市、区）小学一年级至高中三年级的在校学生，分为小学（1～6年级）、初级中学（1～3年级）和高级中学（1～3年级），共12个年级。被抽查的学生名单由抽查工作组于测试前5天（前两周）从被抽查的学校提供的全校班级花名册随机抽取，并于现场测试前3天（前1周）通知学校。

2019年广西中小学生体适能测评、运动指导工作、工作监督工作的人员劳务、差旅、测试仪器采购、测试结果分析、撰写和出具指导意见所产生的费用、开展运动指导、相关材料印制和宣传等工作经费全部由通过政府采购的中标单位南宁市李宁体育园负责，各市、县（市、区）体育局、文体局（教体局）及参与测评和开展运动指导的学校不需要支付任何费用，只需要配合实施单位做好本次体适能测评组织实施的各项工作。

四、工作目标

（一）推动全民健身和全民健康深度融合工作在试点市、县（市、区）深入开展

通过在全民健身和全民健康深度融合工作的试点县（市、区）开展广西中小学生体适能测评及运动指导工作，并以此为载体，在各级政府和部门、各中小学和各界群众中宣传全民健身和全民健康深度融合工作的重要意义，了解理念融合、机制融合、政策融合、规划融合、组织融合、设施融合、队伍融合、活动融合八个融合的工作内容，推动实现体育运动全民化、体育健身生活化、体育设施便利化、体育锻炼科学化、体育工作制度化、体育服务智能化、体育组织社会化和国民体质健康化“八化”的目标。

（二）了解全民健身和全民健康深度融合工作试点市、县（市区）学生体质现状，分析产生原因，提出针对性措施，为政府部门决策学校体育工作提供科学依据

通过在全民健身和全民健康深度融合工作在试点县（市、区）开展学生体适能测评，了解各小学、初中和高中各年级学生体质、身体各项机能和学生体质健康现状，发展变化趋势，分析学生体质现状产生的内因和外因，提出科学、针对性的运动指导意见、锻炼方式和方法，开展运动风险评估，建立学生体质健康监测数据库，开发应用软件等针对性的改善措施，为政府部门决策学校体育工作提供科学依据。

（三）完善学生体质测试体系

本次工作包含问卷调查，并在常规测试指标基础上加入了对运动系统、身体素质方面的测试指标，根据测试结果，针对性提供增强学生体质的个性化体育锻炼项目、锻炼方法等建议，为建立学生体质健康信息管理人工智能化、数字化、体育智慧化和个性化体系奠定基础，对现行的《国家学生体质健康标准》内容进行补充和完善。

（四）树立学生积极参加课外体育锻炼的意识，激励学生积极参加课外体育锻炼

开展课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现素质教育的基本途径。各级政府部门、学校和社会各界要通过各种有效途径，宣传、倡导、引导和督促学生积极主动地树立参加体育锻炼的意识。丰富学校的体育活动项目和内容，促进学生课外体育锻炼项目和方式的多元化发展，培养学生形成良好的体育锻炼习惯，使其终生受益。践行《全民健身计划纲要》提出的“要对学生进行终身体育的教育，培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯”的要求。大力宣传“青少年茁壮成长，体质健康第一”的思想，积极开展“阳光体育运动”，宣传和展示学生不参加体育锻炼所产生的严重后果，以举办学校体育比赛和活动为抓手，奖励先进，鼓励后进，鼓励和引导学生主动参加体育比赛和课外锻炼活动。

（五）唤起社会各界关注学校体育和青少年体质问题

通过宣传，让社会各界了解和关注学生体质现状，引导社会力量参与学校的体育教学、训练和比赛等活动，配合学校开展学校体育活动，逐步建立社会力量关注、参与学生体质发展的长效机制，吸引专业体育机构、职业体育俱乐部指导学生进行科学体育锻炼、增强学生体质，引导和促进学生家长树立正确的学校体育教育观念、教育方式和生活习惯，积极鼓励和支持学生参加体育锻炼，提升青少年体质健康水平。