八桂优秀乡村教师李凯 坚守崇高的事业

坚守崇高的事业

——记八桂优秀乡村教师李凯

□ 朱维平

　　最近，在上思县有这样的一位老师因呕心沥血教书，孜孜不倦育人，用平凡的爱坚守崇高的事业而被到处传扬。他就是那琴初中的副校长李凯。10多年如一日，他像奔忙的蜜蜂，怀大爱心，做小事情，为着后代去酿蜜。2015年9月，李凯荣获“广州助学基金”八桂优秀乡村教师荣誉称号。

　　 真心把学生当朋友

　　作为班主任，李凯总是不失时机地去接近学生、体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，把他们当朋友，让孩子们真正感受到老师对他们的亲近和“爱”。

　　学生黄苗因家境不好，加上个子又矮，学习基础差，自己很自卑，觉得在同学面前矮了半截。李老师对她多关心、多爱护，鼓励她放下包袱，帮她申请困难补助，解决生活之忧，让她树立了信心。后来，她学习进步很快。

　　对于后进生，李老师更是拿出最大爱心，做到动之以情，晓之以理，帮助他们增强自信心和自尊心。学生任有富，学习基础差，考试成绩经常不及格，常常为自己考不好而苦恼。李老师对他说：“只要你尽力了，你就是好样的。”李老师引导安慰他别给自己太大的压力，帮助他找到有效的学习和记忆方法。一分耕耘一分收获。经过李老师的耐心辅导，任有富今年中考成绩十分出众，顺利考上了高中。

　　 真正优化班委会

　　为了让学生选举班干的结果更具代表性，李老师对所选出的前10位学生根据各自的气质、特长、性格类型以及能力大小条件进行分工，优化组合班委会。对李有香，李老师经多方了解到他责任心和组织能力都很强，学习成绩一直名列前茅，而且正当的兴趣爱好广泛，便让他出任班长。何青琳，曾经担任初一年级时的班长。她思维灵活，反应快，但看问题比较肤浅、轻率，甚至经常作出一些超常规的超前举动，李老师就让她当宣传委员。周式宁，活泼可爱，能歌善舞，而且处事大方，李老师便让她当文娱委员。考虑到出操、集会能反映出班级的精神风貌，李老师决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的黄胜夏出任体育委员，同时再多加给一个副班长的头衔。这样，经过优化组合产生的班委会既民主又科学，得到了同学们的信任和拥护，管理班级具有较强的战斗力，能够带好“小”队伍，发挥大作用。

　　 真诚与家长交流

　　与学生家长沟通，讲究一个“诚”字。李老师总是用商量的语气与家长交流，商量教育孩子的最佳办法。他采用打电话、家访、微信、发短信、发邮件等方式了解情况。例如学生罗因钦上课不专心听讲，课堂练习能拖则拖，课后作业干脆不做，养成了不良的学习习惯。李老师通过沟通，知道他的父亲一直忙于经营运输业务，常年在外面跑生意，对孩子的学习关注不多。李老师真诚地与罗因钦家长沟通：“你们这么辛苦地挣钱供孩子上学，总希望他成人成才成功吧！如果孩子学习不上心，到头来一无所成，那么赚再多的钱又有什么意义？”李老师的一番话触动了罗因钦家长的心。不久，罗因钦的妈妈请了个工人帮忙跑运输，省下时间关照孩子。李老师对此非常感动，利用课余时间为罗因钦“开小灶”，帮他补习被耽误的功课。通过一段时间的奋力拼搏，罗因钦的成绩赶上来了，他妈妈也乐坏了。