全国助残日让爱的阳光照亮"星星的孩子"

活动现场 通讯员 余清杜 摄

当天的游戏现场气氛活跃 通讯员 余清杜 摄

市民被孩子们的奇思妙想打动，纷纷拍照留念 通讯员 余清杜 摄

　　南宁新闻网讯（记者 黄登）“星星的孩子”是我们对孤独症（又称自闭症）儿童的另一种称呼，他们在社会交往、言语发育上存在不同程度障碍。5月17日是第25个全国助残日，今年的活动主题是“关注孤独症儿童，走向美好未来”。当天，广西壮族自治区人民政府残疾人工作委员会与广西壮族自治区残疾人联合会联合举办了“广西壮族自治区第二十五次‘全国助残日’首府宣传活动”。

　　在当天的活动中，来自广西壮族自治区残疾人康复研究中心的孤独症儿童以及来自南宁市培智学校、小辰松儿童成长促进中心的学生进行了舞蹈、合唱、小提琴演奏等文艺表演，丰富多彩的表演让现场观众赞不绝口，现场掌声一浪高过一浪。

　　同时，由广西壮族自治区残疾人康复研究中心的在训儿童创作的百余幅精美的美术作品也在当天展出，孩子们奇思妙想的绘画让前来观展的市民感动不已。

　　据了解，自闭症在医学上被称“孤独症”，是一类起病于3岁前，以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍。孤独症起病于3岁之前，3岁以后表现明显，是导致学龄前儿童精神残疾的最主要疾病之一。目前孤独症出现了患病率显著上升的趋势，数据显示，目前我国孤独症发病率在千分之三左右。

　　针对孤独症的干预措施，主要是康复训练，通过系统的科学指导，有些孩子能融入普通学校，有些孩子的能力可以恢复正常。因为每个孤独症儿童症状和发展水平各不相同，高功能自闭症患儿经过系统的康复训练，有七成左右可以恢复到正常水平。

　　家长在抚养孩子的过程中，要随时注意对孩子的各年龄发育阶段的不同变化，一旦发现某些发育指标落后于同龄儿童，或者伴有一些奇特的行为特征，就应该引起注意，另外，孤独症患儿的家长也要学习一些科学的教育训练方法，充分运用在孩子的教育训练中。

编辑：梁丽玲