南宁：多元民族风情满校园 民族团结文化育少年
南宁市师范学校附属小学教师根据敲击铜鼓及壮族图腾青蛙的动作特点创编了《壮娃古韵校本操》。 广西新闻网 记者 韦春雨 摄
同学们身着民族服装，唱起迎客歌，迎接客人到来。 广西新闻网 记者 韦春雨 摄
学校开设“民族多元文化体验”拓展课，学生们参与走板鞋活动。 广西新闻网 记者 韦春雨 摄
广西新闻网 南宁7月6日讯（记者 韦春雨）近日，记者跟随2015年“民族团结南宁行”采访团一行来到南宁市师范学校附属小学、南宁沛鸿民族中学，看民族团结教育进校园，学生体验丰富民族风情文化。
民族风情满校园 各族文化润童心
走进南宁市师范学校附属小学，学生和老师们穿着美丽的民族服装，唱着优美动听的民歌热情迎客，好客的老师和同学们斟上甜酒，送上亲手制作的香包及一曲铜鼓表演《山歌好比春江水》迎接远道而来的客人。
近年来，南宁市师范学校附属小学将开展民族团结教育作为学校的办学特色及亮点，学校着力营造富有民族文化特色的校园环境，校园内建有浓郁民族风情的“壮乡舞韵”壁画、“民族风情体验墙”、民族团结“和谐号”动车宣传板报等，学校每个班级都以少数民族名称命名，教室环境结合本班级民族的民风服饰、建筑、民俗和风土人情来进行布置，将浓郁的民族元素和校园建设有机融合在一起。
校长孙红梅告诉记者，学校在确保教学时间、教学质量的前提下，让民族团结教育走进课堂。据介绍，学校每周星期四下午增设“民族多元文化体验”拓展课，壮语班、趣味民风民俗研究班、民族服饰欣赏班、民族特色手工、民歌班、民族舞蹈班、民族乐器社团、民族美食制作班等35个民族文化特色学习班，学生可根据个人喜好自由选择学习。民族美食制作班的莫老师告诉记者：“让学生通过触摸、品尝、参与等方式，体验民族风情文化，学生非常感兴趣，家长们也都积极参与，通过教学相长将民族团结教育渗入孩子的心中”。
民族团结进校园 师生共增团结情
南宁沛鸿民族中学共有壮、布依、回、瑶、苗、黎、侗、达斡尔等少数民族学生1794人（其中桃源校区553人、江南校区1241人），少数民族学生占全校生源总数53.1%。作为广西首府南宁市的唯一一所民族中学，学校一直致力于传承和弘扬自己民族的优秀文化。
在南宁沛鸿民族中学的校园里，记者见到以古壮文字为主要表现形式的石刻，据悉，在学校里共有以古壮文字为主要表现形式的石刻9处（“9”寓意古壮字一定会流传久远），这些石刻字与校园文化景点相映成趣，9块石刻一律以壮汉两种文字形式共同表现，不仅标新立异，更显弥足珍贵。
据介绍，南宁沛鸿民族中学立足传统，在校园建设及课程教学两方面促进民族团结进步发展。学校开设有“民族常识”、“民族器乐”、“民族舞蹈”、“民族服饰”等特色校本选修课程，有针对性地加强民族团结教育。寓教于乐，让学生通过在校三年的学习，能熟唱壮民族流行的迎客歌、留客歌，会一种壮民族地区流行的乐器。除了文艺类的课程，学校发掘并打造以民族体育为主要内容的校本课程，在体育课上，学校在大力推广民族体育运动，同学们可以参与走板鞋、抛绣球、竹铃球、竹杆舞、跳大绳等民族传统体育项目训练，既满足了学生多样的运动兴趣，又保证了体育课的质量。
南宁沛鸿民族中学还不断加大少数民族学生培养力度，支持边远地区发展民族教育。学校先后与隆安那桐中学和布泉中学、武鸣罗圩一、二中、天等宁干中学、凤山中学、上思二中、桂平三中等七所学校开展对口扶贫支教活动。