孩子们暑假都在做些啥？ 夏令营补习兴趣班样样有！

　　暑假一到，很多家长开始发愁了，孩子们应该怎么过呢？是全身心放松，打游戏、旅游，还是抓紧时间充实自己，看书、学技能？怎样才能让孩子们在暑假里既玩得开心又有所收获呢？带着这些问题，《南宁日报》采访了一些家长和孩子，也咨询了从事教育工作的专业人士，希望对读者有所帮助。

　　王见赜参加军事夏令营。 

参加夏令营提升自我保护能力  

　　对于12岁的王见赜来说，2018年的暑期注定是个不同寻常的假期。尽管他以前也参加过夏令营，但是这一次的夏令营更加别具一格——2018刀锋战士军事夏令营。

　　提及参与这次夏令营的初衷，王见赜的妈妈表示，希望能通过这些活动提高孩子的自我保护能力。军事训练、自卫防身术、野外生存技巧、CS大战……从刚开始的不适应到后来的积极参与，王见赜在一点一滴中成长起来。

　　 应适当选择暑期补习班兴趣班

　　与王见赜相比，准备上六年级的黄子浩（化名）就没有这么开心了。因五年级下学期期末考试没考好，黄子浩被安排上补习班，每天语数外连着学。他也因此对学习产生抵触情绪。

　　全职妈妈刘媛也遇到了同样的问题，其儿子即将上小学二年级，正是好奇心旺盛的时候。刘媛听了学校老师的建议，把孩子送到专门的钢琴课，还安排了游泳课和书法课。不过，刘女士的儿子并不愿意学这些，天天抱怨，不想去学钢琴，一回家就坐在沙发上看电视、吃零食。

　　家长不想让孩子输在起跑线上，想把他们培养成素质与应试技能并重的人才，长此以往，暑假也变得像上学一样了，孩子们每天都面临着繁重的课业压力，抵触情绪越发严重。

　　针对这种现象， 采访中一些小学的老师也给出了自己的看法：“暑假期间，有的学生有五六门拓展课要上，每天都在学习，特别影响视力。家长因工作繁忙，没法自己看小孩，就寄望于各种暑假补课机构，这样容易造成家长和孩子之间的交流鸿沟越来越大。”

　　 可根据孩子情况采用针对性教育

　　某暑期补习机构的黄莉也向记者透露，暑假里很多家长给孩子报了补习班， 机构里英语课一直保持满员状态。

　　暑假已经过了大半，对于如何平衡玩与学的关系，黄莉给出了自己的建议。她认为，首先，低年级和高年级的孩子应采用不同的教育方法。低年级的孩子，玩心比较重，可以适当发展兴趣，但没必要安排太多兴趣类课程，应该寓教于乐。高年级孩子面临升学压力，确实需要丰富知识，可以有针对性地进行补习，不要给他们太大压力。

　　其次，根据孩子的成绩制定课程，趁暑假多学一些课程，确实有助于下学期的学习。但如果孩子没有学好本学期的，就不应揠苗助长，应当根据实际情况，脚踏实地学习。家长也应当参与进来，很多机构都有亲子课程，家长应该尽量抽出时间和孩子们一起学习、运动、玩耍。

　　再次，做好监督工作，小学生自控力比较差，手机、电脑等智能产品都会对他们产生强大的诱惑。可以事先和孩子们约定好放松时间，先学再玩，能激发孩子们学习的热情。现在移动通讯比较发达，家长之间可以通过建微信群的方式来增强沟通，相互交流一下如何给孩子过一个有意义的暑假。