自治区扶贫办党组中心组2014年度理论学习计划
自治区扶贫办党组中心组2014年度理论学习计划
2014年是全面深入贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年，是贯彻落实《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作意见》（中办发〔2013〕25号）和自治区党委十届四次会议精神，全面深化扶贫改革的开局之年。根据自治区党委关于2014年全区理论学习的部署和安排，结合我办实际，制定党组中心组2014年度理论学习计划。
一、目标要求
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神，学习贯彻落实习近平总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕“两个巩固”的根本任务，着力加强思想理论建设，深化中国特色社会主义和“中国梦”学习教育，培育和践行社会主义核心价值观，全面深化扶贫改革创新，扎实推进全区扶贫开发工作，组织和引导全办党员领导干部深入学习马克思主义基本理论，深入学习中国特色社会主义理论体系，深入贯彻落实科学发展观，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。切实把思想和行动落实到学习贯彻党的十八届三中全会精神上来，把智慧和力量凝聚到中央和自治区党委的决策部署上来，为弘扬和践行广西精神，加快“五区”建设（建设西部经济强区、民族文化强区、社会和谐稳定模范区、生态文明示范区、民族团结进步模范区），进一步充分发挥扶贫开发作用，为实施贫困地区农民收入倍增计划，打好两大战役和推进五大工程提供强大的精神动力和思想保证。
二、主要内容和时间安排
学习、宣传、贯彻十八届三中全会精神是全年宣传思想工作的重中之重。2014年重点集中学习六个专题，第一、四季度每季度安排一个专题，第二、三季度每季度安排两个专题。
第一专题（3月份）：继续深入学习贯彻习近平总书记一系列讲话精神，进一步统一思想、凝聚力量。
学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记一系列重要讲话精神，是全党的重大政治任务，是做好各项工作的现实要求。要深入学习、领会精神、把握实质，更好地用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。在学习中，要重点把握好三个方面：一是要充分认识深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神的重大意义，进一步增强学习贯彻的自觉性和主动性。习近平总书记一系列重要讲话具有深刻的思想内涵和鲜明的时代特色，是对党的十八大精神的深化和拓展，是对中国特色社会主义理论体系的充实、丰富和发展，是马克思主义中国化最新成果的集中体现。深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神对于提高党员干部的理论素养，更好地肩负起党和人民赋予的历史重任至关重要。二是要深刻领会习近平总书记一系列重要讲话的丰富内涵，在把握精神实质上下功夫。要集中时间，原原本本地学，逐字逐句地领会，真正把讲话精神学深学透。三是要以习近平总书记一系列重要讲话精神为指导，扎实做好我区扶贫开发工作。要按照中央和自治区党委统一部署，努力把讲话中的重要理论观点、战略思想、工作要求转化为推动扶贫创新改革的强大动力。
在这一专题的学习中，要结合学习贯彻中办发〔2013〕25号文件和全国扶贫开发工作会议精神，准确把握好今年扶贫开发工作的总体思路，紧紧围绕主题、主线，调结构、转方式，促进扶贫开发工作上台阶。
推荐学习书目：《学习习近平总书记重要讲话》、《学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神专题辅导讲座（DVD）》。
思考题：
1.如何把握习近平总书记一系列重要讲话精神的实质？
2.如何更好地运用习近平总书记一系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作？
中心发言人：吴宇雄
第二专题（5月份）：深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，汇聚起全面深化改革的强大正能量。
党的十八届三中全会对全面深化改革进行了重大部署，提出了许多新思想、新论断、新举措，描绘了新蓝图、新愿景、新目标，在我国现代化建设进程中具有里程碑意义。在这一专题的学习中，要认认真真、原原本本研读《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》和习近平总书记所作的《关于〈中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定〉的说明》，深刻领会全面深化改革的重大意义、总体要求和战略部署，系统、精准把握各项改革政策和措施。在学习中，要着重从三个方面下功夫：一是不断深化对坚持社会主义市场经济改革方向，以促进公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，以完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化为总目标，进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力等重要理论观点的认识，增强贯彻落实的自觉性。二是围绕实现我区与全国同步全面建成小康社会、基本建成西南中南地区开放发展新的战略支点，结合全区扶贫开发工作实际，深入开展调查研究，深刻审视我区发展环境，科学研判发展趋势，切实摸清发展潜力、优势和制约经济社会发展的主要症结，提出对策措施。三是紧密联系我区实际，认真研究、重点解决扶贫开发工作中面临的难题，确保我区“十二五”时期扶贫攻坚任务的顺利完成。
推荐学习书目：《中共十八届三中全会学习资料》、《中国共产党第十八届中央委员会第三次会议文件汇编》、《党的十八届三中全〈决定〉学习辅导百问》。
思考题：
1.如何理解《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》里特别强调的“改革的路径是顶层设计和摸着石头过河相结合”这句话？
2.如何深刻领会全面深化改革的重大意义、总体要求和战略部署？
中心发言人：莫雁诗
第三专题（6月份）：学习贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《条例》），打造团结和谐、风清气正的扶贫领率机关。
《条例》颁布实施，对于贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和全国组织工作会议精神，把信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准落实到干部选拔任用工作中去，建立健全科学的干部选拔任用机制和监督管理机制，解决干部工作中的突出问题，建设高素质的党政领导干部队伍，保证党的理论、路线、方针、政策全面贯彻执行和中国特色社会主义事业顺利发展，具有十分重要的意义。它体现了中央对干部工作的新精神新要求，吸收了干部人事制度改革的新经验新成果，根据新形势新任务对干部选拔任用制度进行了改进完善，是做好党政领导干部选拔任用工作的基本遵循，也是从源头上预防和治理选人用人不正之风的有力武器。
在这一专题的学习中，要把握好以下几个方面：一是《条例》既坚持党管干部，又坚持发扬民主，既有实体性要求，又有程序性规定，使干部选拔任用制度形成可操作，可检验，可追究的闭环系统。二是《条例》既坚持好干部标准，又遵循干部工作规律，坚持科学性和实用性的统一，要把肯干事、能干事、干好事的干部选拔出来。三是《条例》既坚持民主推荐，又防止简单以票取人。四是《条例》既坚持竞争性选拔，又着力改进规范。这四大亮点贯穿了一条主线，就是落实中央关于干部工作的新精神新要求，坚持和全面深化改革，在总结经验的基础上，对干部工作中的一些做法进行与时俱进的调整、丰富、拓展，充分体现了对干部工作规律性认识的深化与成熟。领导干部要引导全体机关干部职工勤奋学习、扎实工作、团结共事，努力营造团结和谐、风清气正的氛围。
推荐学习书目：《党政领导干部选拔任用工作条例》、《没有任何借口》、《沉思录》。
思考题：
1.如何把握《条例》的特点，深刻理解它的目的和意义？
2.结合实际谈谈《条例》如何体现从严治党，从严管理干部这一要求的？
中心发言人：黄本和
第四专题（8月份）：学习党史国史，是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。
中国革命历史是最好的营养剂，历史是最好的教科书。学习党史国史，是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。在这一专题中，要充分认识学习的重要性，着重把握好三个方面：一是学习党史国史进一步坚定我们的道路自信。道路决定命运。一个国家走什么样的路，关键要看这条道路能否解决这个国家面临的历史性课题。无数中华儿女经过长期探索和实践向世人证明，只有共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。二是学习党史国史进一步坚定我们的理论自信。理论决定思路。中华民族在“站起来”、“富起来”、“强起来”的征程中，取得的一次又一次重大历史性进步，都离不开正确路线、方针、政策的指引。三是学习党史国史进一步坚定我们的制度自信。制度决定发展。从三十多年前的计划经济体制到改革开放之后的社会主义市场经济体制，中国式的制度探索与创新，不断推动中国经济社会向前发展，为实现中华民族的伟大复兴奠定了坚实的制度基础。
党史和国史反复证明：办好中国的事情，关键在党。因此，党经常号召党员进行自我教育，引导党员特别是领导干部学习党史、国史，从中吸取政治营养，升华思想境界，陶冶道德情操，弘扬浩然正气，做到自重、自省、自警、自励，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，经得住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，防止精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，牢记使命、坚定信念，确保党团结带领全国各族人民，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
推荐学习书目：《中国共产党历史（21世纪党史国史系列教材）》、《中国近代史纲要（21世纪党史国史系列教村）》、《苦难辉煌》。
思考题：
习近平总书记为何强调学习党史国史是必修课？
中心发言人：成伟光
第五专题（9月份）：深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，坚定道路自信、理论自信、制度自信。
坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国发展进步的鲜明主题。在这一专题的学习中，要深入学习领会中国特色社会主义的历史渊源、理论逻辑、现实基础。着重理解把握好三个方面：一是中国特色社会主义道路的独特创造、理论的独特贡献、制度的独特优势，中国特色社会主义既坚持了科学社会主义基本原则，又赋予其鲜明的中国特色，是国家富强、民族振兴、人民幸福的必由之路。二是中国特色社会主义的三大基本构成，中国特色社会主义总依据总布局总任务，夺取中国特色社会主义新胜利“八个必须坚持”的基本要求。三是中国梦的基本内涵、实现路径和实践要求。通过学习，把理想信念建立在对科学理论的理论认同基础之上，坚定道路自信、理论自信、制度自信。
推荐学习书目：《兴国之魂：社会主义核心价值观五讲》、《中国特色社会主义学习读本》、《“中国梦”学习读本》、《马克思主义哲学十讲》、《坚持和发展中国特色社会主义》、《世界社会主义五百年》。
思考题：
1.如何理解深化中国特色社会主义的必要性和紧迫性？
2.联系扶贫开发工作实际，如何理解中国梦的实质？
中心发言人：杨宏博
第六专题（11月份）：培育和践行社会主义核心价值观，继续深化反腐倡廉教育，大力营造向上向善的社会氛围。
加强社会主义核心价值体系建设，培育和践行社会主义核心价值观，坚持落实党风廉政建设责任制，完善反腐败工作机制，是凝魂聚气、强基固本的战略工程。在这一专题的学习中，要把握好以下几个方面：一是引导党员干部认真学习中共中央办公厅下发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，利用一切宣传教育资源，利用一切传播手段和渠道，深入浅出地宣传社会主义核心价值观的基本内容。二是在结合、融入上下功夫，使“三个倡导”深入人心，融入工作，融入生活，时时推进，积少成多，聚沙成塔，功到渠成。三是注重以文化人，以文育人，善于从中华民族优秀传统文化中汲取营养，运用好经典诵读、文化讲座、我们的节日等活动载体，更好地用优秀传统文化滋养心灵、陶冶情操。四是充分发挥制度规范、法律法规的引导和约束作用，把社会主义核心价值观体现到各方面的制度设计、政策法规和行为规范中，使之成为全体党员领导干部的价值追求和自觉行动。五是继续深化反腐倡廉教育，营造廉荣贪耻氛围。建立以日常教育为基础、专题教育为主线、警示教育为重点、提醒教育为补充的教育机制，加强对干部职工，特别是党员领导干部的反腐倡廉教育。
推荐学习书目：《身边的感动》、《论共产党员修养》、《党员干部修养镜鉴》、《领导干部从政启示录》。
思考题：
联系本职工作，谈一谈如何培育和践行社会主义核心价值观？
中心发言人：周海英
三、学习形式
2014年，办党组中心组学习以集体学习和个人自学为基本形式，采取中心组学习扩大会议等形式，进一步提高中心组学习的系统性、实效性和示范性。同时，在个人自学的基础上，结合专题学习内容和思考题目，各中心组成员要做好读书笔记，撰写学习心得和调研报告。
四、学习要求
一要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。大力弘扬求真务实精神，把理论学习与促进改革发展结合起来，与推动扶贫改革创新紧密结合起来，学用结合、学以致用，在实践中深化学习，做到学习理论、运用理论，改造客观世界与改造主观世界相统一，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。要大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评与自我批评之风，切实增强学习的紧迫感和自觉性，做到真学、真懂、真信、真用，形成学理论、议大事、谋发展的良好学习氛围。通过深入学习，不断提高马克思主义理论水平，努力把党的理论创新成果转化为促进工作的新思路、新举措和新作为。
二要坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性、主动性。中心组成员作为党员领导干部要坚持把学习作为提高素质、增强本领、做好领导工作的根本途径，切实集中精力，把更多的时间放在学习上，先学一步，学深一些，做善于学习的表率，推动本办党组织和党员的学习。
三要切实加强对中心组学习的组织领导。充分发挥好办党组中心组在理论武装工作中的“龙头”作用，认真执行党员领导干部中心组学习的各项制度，进一步加强和改进党组中心组学习，把办党组中心组学习与专题研讨、调查研究和解决问题结合起来，严格按照学习计划和学习制度的要求精心组织实施，切实把理论武装工作抓实抓好，确保中心组学习取得显著的效果。
