弘扬核心价值观 德养心田润无声

社会主义核心价值观宣传在公园、广场随处可见。

　　近年来，南宁市坚持把社会主义核心价值观、中国梦等内容融入城市、学校和家庭，以“润物细无声”的方式沁入未成年人教育和精神文明建设全过程，引导未成年人在实践中感知、感悟，并转化为自觉行动，从而汇聚社会主义核心价值观的向心力和感召力。

　　 融入城市

　　道德熏陶潜移默化

　　无论在街巷、社区，还是公园、广场，人们时时可以看到表现社会主义核心价值观的公益广告牌、诗词楹联、石刻浮雕的传统文化故事。

　　“每次带孩子来公园游玩，都会给孩子念念宣传栏上的文字，讲讲背后的故事，让孩子感受社会主义核心价值观的内涵和中华优秀传统文化的韵味。”市民李瑾看来，这些宣传是一种融于风景的“潜移默化”。

　　潜移默化的不仅仅是故事，更有行动。

　　3年前，市公交、出租行业率先在全市范围内开展礼让斑马线行动，随后，这一行动扩大并延伸到机关、社区、学校、企业和广大市民中。“每到斑马线前，孩子都会提醒我礼让行人，现在这小小的举动已经成为我开车的习惯。”市民王先生感慨道。

　　今年“六一”儿童节，“帮帮侠”苏先生带着女儿以志愿服务的方式度过了一个有意义的节日。“我带她到凤岭儿童公园清洗公益广告牌，清扫垃圾，希望在她心中种下向善的种子，明白奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，做个小小志愿者。”

　　“黄钟响，群音和。”南宁市利用全市工地围挡、电子屏、广告牌、地铁灯箱、出租车、公交车、公交车站等社会资源，奏响社会主义核心价值观宣传的“大合唱”，用南宁标识和南宁语言对社会主义核心价值观基本内涵进行拓展、延伸和深化，让社会主义核心价值观走进人们的心田。

　　 融入学校

　　筑牢思想道德根基

　　“我喜欢校本课，不仅教给我许多知识，还让我明白什么是爱国，我希望长大之后能将国家建设得更好。” 桂雅路小学学生吴雨说。

　　桂雅路小学校长陈一璐介绍，学校编写的校本课程，以人类历史发展年代为线，融入社会主义核心价值观，引导孩子们上网找资料、实地走访，思考社会主义核心价值观的内核。

　　南宁中小学校还积极响应号召，通过“洒扫应对”主题实践活动引导学生参与到丰富多彩的活动中。秀田小学通过“洒扫应对”校本课程，将课程细分为几个具体方面，并制作了详细的课本供学生使用；滨湖路小学把“洒扫应对”与校园文化建设结合起来，让校园处处都是学生学习“洒扫应对”的场所；凤翔路小学开展了南宁民族文化主题活动，举办了南宁市“洒扫应对伴我行 核心价值筑梦想”主题教育活动成果展。

　　自2011年南宁在全国率先开展“洒扫应对”主题实践活动以来，我市各学校积极实施、家长主动支持、孩子乐于参与，收到良好的社会反响。

　　目前，南宁市开展的“洒扫应对”主题实践活动已经由义务教育阶段学校拓展到学前教育和高中教育阶段学校，并从开展实践性活动上升到文化构建的层面，与校本课程、课题研究、校园文化建设紧密结合起来，筑牢未成年人的思想道德根基。目前，该活动被列入《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》中，发挥了示范、辐射作用。

　 　融入家庭

　　家风家训传承美德

　　家庭，是社会的基本细胞；家风，是一个家庭或家族的传统风尚，是世代相传的中华文化的朴素沉淀。好家风好家训除了蕴含丰富的时代特征，还能指引人们传播正能量。

　　今年，市教育局与市文明办、市妇联联合开展南宁市“好家风好家训进校园”征集评选展示活动，鼓励全市各中小学校师生通过格言谚语、照片故事、微电影微视频、文艺作品等形式，将优秀家风家训展示出来，融入社会主义核心价值观，以激发家庭自我教育能力。

　　“富强国家，孝敬父母，友爱兄弟，尊敬师长”是活动微视频类奖项获得者文敬滋的祖训核心。“从小爷爷奶奶就教育我崇德向善，乐于助人。爸爸妈妈也教育我要有爱心，懂得感恩。现在老师们教育我要帮助他人自己也会得到快乐。这些都是和社会主义核心价值观一致的。”文敬滋告诉记者，作为文天祥的后人，文氏家族做人做事都遵循祖训精神。

　　通过好家风好家训的征集评选展示，孩子们的文明礼仪、文明素质整体提升，家庭教育水平也得到全方面提高，社会主义核心价值观融入家庭教育。每一个家庭的良好家风也支撑起首府南宁文明和谐、积极向上的社会风气。