滨湖路小学“美的教育”感动中国教育专家
“本人从事教育工作50年，做中小学及师范教研培训工作也已四十一载，还先后担任多家杂志的主编，40余年来走遍了祖国的山川大地，参观访问了包括京津沪广深在内的城乡几千所优秀中小学。南宁市青秀区滨湖路小学无论是‘四让’办学理念、校容校貌、成绩成果还是师生的表现，都堪称其中的典范……”
留下感言的主人公，正是当前中国教育界赫赫有名的全国读讲精练教学法研究会会长、全国著名特级教师张希濂老先生。
几乎是走遍全国各地的张老先生为何会有如此深的感触？近日，记者辗转联系到了张老先生。张老先生告诉记者，滨湖路小学以文化立校，践行“美的教育”，许多独特之处是全国很多学校所没有的，他为此震撼和感动。“我不断总结，每次总结都有不同的收获。总而言之，滨湖路小学的独特之处主要体现在‘美’‘正’‘细’三方面。”张老先生说。
“美的教育”贯穿学校方方面面
“这是我今年第二次来到滨湖路小学，经过两次接触，我对滨湖路小学有了真正的了解，发自内心地喜欢上了这所学校。”张老先生一听说记者与他聊聊滨湖路小学，十分兴奋，话匣子就这样打开了。
“此次年会之行，南宁市滨湖路小学给我留下太多美好的回忆了，至今我眼前总是不时闪现在滨湖路小学看到的种种美丽……”谈及对滨湖路小学的印象，有着丰富教育经验的张老先生觉得校园环境的点点滴滴和师生的一举一动给了他太多惊喜：一进校门，滨湖路小学就让人有一种走进公园甚至花园的感觉；进到课堂，学生和老师之间的教学互动也是传递给人一种美的感觉。这种感觉是以美为核心，贯穿学校的一切，从外在到内涵、从办学理念到形式、从校园规划到文化设施，还有课堂上师生之间的互动，可以说从师生的一举一动到校园的一草一木，方方面面都体现了学校整体的美。
“特别是学生刚进赛课现场时，就微笑着齐刷刷地向全体听课老师行招手礼，赛课结束后学生们又自然地一起转身向全体听课老师敬礼，他们所展现出来的那种活力和礼节可以说让在场的老师顿时眼前一亮，这是我们在其他学校所没有看到的。”张老先生说。
用传统文化把儿童梦和中国梦紧密联系
滨湖路小学的“正”则是把中国最优秀最正气的传统文化精髓扎根在学校。“滨湖路小学以蓝色为主色调，用梦来承载，具体形象地营造了一个‘中国梦我的梦’的独特校园文化和育人氛围，符合童趣，符合儿童心理特点，成功孕育了一个个彬彬有礼的小淑女小绅士，学生良好的综合素养得到了观赛老师的肯定。”张老先生说。
张老先生告诉记者，他参观访问过包括京津沪广深在内的几千所优秀中小学校，这些学校都处于经济比较发达的地区，校园也是越建越华丽，但是走访中他总感觉缺乏一种东西。来到南宁市滨湖路小学后，他被震撼了，因为到了这里，他找到了“中国的小学应该是什么样”的答案。“就应该像滨湖路小学这样。”张老先生说。
滨湖路小学秉承“让天性有展现的空间，让智慧有表达的机会，让美德在习惯中扎根，让梦想在勤奋中实现”的办学理念，把中国最优秀最正气的传统文化精髓扎根在学校。张老先生看到，学校在围墙边还开辟出童趣廊，每个班级承包一小块区域，由学生自己布置和种植打造成各种充满童趣的小景。“我比较欣赏的就是这样，用中国传统文化把儿童的美梦和中国梦紧紧地联系在一起。”张老先生说。
点滴细节反映美的熏陶 俗话说，细节决定成功。
“滨湖路小学的美表现在很多细节上，无论是办学理念、课堂教学还是校园建设的点点滴滴，都反映出这种美的熏陶、美的渗透。”张老先生告诉记者，今年4月他曾来到滨湖路小学，但那次是走马观花，这次张老先生再访滨湖路小学，从10月11日至18日，从早至晚在学校生活工作了8天。正是这8天，使他进一步加深了对滨湖路小学校园文化建设工作的了解。
比如在学校校园环境的布置方面：梦源、中国园、立体算盘雕塑、龙字路等景点细节都设计得相当人性化和有意义，张老先生还留意到学校的楼梯扶手和回廊都有一个标语——“今天，你微笑了吗？”“孩子是祖国的花朵，只有笑才能更好地体现他们的美，有了肯定，孩子们才能够更主动地去创造、去学习、去进步。”张老先生认为，可以说这种“美的教育”在滨湖路小学的每一个角落都体现得恰到其位。
堪称全国基础教育范例
“无论是整体还是细节，滨湖路小学各方面都体现了‘美的教育’。”正如张老先生所说，不仅仅是他一个人，此次参会的来自全国各地的500多名听课老师也对东道主——滨湖路小学留下了深刻印象。
观课和参赛老师们在滨湖路小学校园内参观学习，拍照留念，流连忘返。他们被学校浓厚的文化气息和育人氛围所深深感染，对正气、大气、雅气的教师队伍和彬彬有礼、落落大方的“小绅士”“小淑女”们啧啧称赞。
“可以说，滨湖路小学的办学理念、教育方式以及校园文化建设等，是南宁、广西甚至全国基础教育的范例。”张老先生还建议，滨湖路小学应该作为旅游观光景点定期开放，让广大家长，让国内外的教育同行，让一切关心教育的人们看看中国最好、最优秀的学校是什么样子。