市教育局调研员方洁玲到马山县调研中小学教师培训工作

21.01.2015  02:08
市教育局调研员方洁玲到马山县调研中小学教师培训工作

 

10月14日,市教育局调研员方洁玲率领调研组一行6人到马山县,就中小学教师培训工作进行调研。

在县教育局四楼会议室,调研组召开座谈会,县教育局领导、部分高中、初中、小学、幼儿园领导及教师代表、局人事股工作人员、县教研室全体教研员参加座谈会,县教育局覃春花书记汇报全县中小学教师培训工作情况,调研组同与会人员展开交流互动,倾听大家对中小学教师培训工作的意见和建议,探讨当前教师培训工作难点及破解方法,确定今后教师培训工作的总体要求,明确培训思路和培训方向。

调研组指出,中小学教师培训工作是教师丰富自身专业文化知识和理论素养、提高自身教育教学能力的一大源泉和一大途径,是教师交流互动的平台,是参与继续教育学习的一大体现。做好教师培训工作是做好教师工作的重要基础和重要保障。

调研组强调,当前中小学教师培训工作面临诸多困难和挑战,如培训人员覆盖率低、培训形式单一、培训时间与工作时间冲突、培训经费短缺、教师参与培训热情锐减等,这些问题已经逐步演变成中小学教师培训工作的“绊脚石”,严重阻碍教师培训工作的长足发展,与教师培训的目的和要求背道而驰。

调研组要求,一是加强领导,完善培训制度。加强对教师培训工作的领导力度,成立培训领导机构,制定和完善教师培训制度,制订教师培训计划,分期分批次组织教师参加学习培训。二是按需培训,化被动为主动。教师自身能力和水平的提高,培训是外因,需求是内因,各学校要根据实际和教师需求,梳理教师需求培训内容,将“要教师参加学习培训”转变为“教师要参加学习培训”,确保教师学有收获、学以致用。三是创新形式,激活培训手段。拓宽培训渠道,创新培训形式,将“走出去”与“请进来”有机结合,加强校本培训力度,充分发挥教研组长和学科带头人的率先引领作用,及时处理教师培训与教师工作矛盾,不断激活培训手段,形成一条切实可行、行之有效的培训链接。                  (马山县教育局  农建宁)

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