老师家访都有哪些“门道”？ 我们来“剧透”一下

　　目前，暑假已过了大半，我市部分学校的家访即将开始，特别是针对新生，有的学校采取普访的形式，老师和学生、学生家长们也因此有了第一次见面。

　　“明天儿子的老师要来家访，我竟然失眠了……”有家长在朋友圈里这样说道。家访是连接老师和家长的纽带，是学校和家庭沟通的桥梁，初次面对家访，有些家长显得有些兴奋和不知所措，那么老师家访都有哪些“门道”呢？对此，《南宁日报》记者采访了有着丰富家访经验的南宁市天桃实验学校嘉和城校区副校长陈国霞。

　　 老师家访想了解什么？

　　对新生进行家访，老师想要了解些什么，又有哪些关注点？陈国霞给出了自己的看法。

　　一是了解学生的个性和兴趣爱好。一般来说，在家访时，老师可以从学生的面部表情、肢体动作以及语言表达上初步了解学生的基本个性，并通过接触和沟通进一步了解学生的兴趣爱好、专业特长，这样有利于班级工作的开展以及让学生的个性特长得到发挥。

　　二是了解学生的家庭学习环境。在家访时，老师会观察学生书桌的摆放位置，如书桌是放在客厅里，还是放在其房间里，同时留意书桌上摆放的书籍等。

　　三是了解学生的家庭背景以及家长的性格、教育程度和教育理念。老师通过家访初步和家长建立起情感交流，一起商量教育学生的方法，以便形成家校教育的合力。

　　四是了解学生是否为贫困生、学困生、心困生，以便学校爱心基金进行资助，也便于开学后任课老师更好地进行学科辅导，班主任更好地开展心理疏导。

　　五是针对家长、学生对学校学习生活的期待做一些解答。老师会简单介绍各个学科任课老师的基本情况。并针对“剩下的暑假时间该做点什么”等问题为学生提供一些指导意见。

　　 家长和孩子该怎么做？

　　很多家长和学生特别重视家访。采访中，有家长在担心怎么招待老师才得体，有家长在犹豫要不要让孩子现场给老师表演特长，还有家长操心给老师送什么见面礼……

　　为此，记者采访了一些家访老师，家访教师普遍希望家访尽量不给家长们添麻烦，并希望在自然的家庭环境中了解学生及家长。因此大部分老师认为家长和学生们基本上不需要做什么准备，只需梳理一下思绪，事先想好关于孩子生活和学习方面的内容，以便老师在家访时加深对孩子的了解。因为新生家访工作量比较大，大部分老师会控制家访时间在半小时左右。另外，家长和孩子不用刻意准备特长展示，可根据孩子是否有特长的情况如实展示即可。