青秀区：学高身正铸师魂 只为桃李满天下

　　加强教师培训，打造高素质教师队伍。

　　来自逸夫小学的支教老师让南阳镇中心学校学生享受更优质的英语课。

　　优秀教师不断涌现，引领学生健康成长。   

　　教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教师作为人类文明的传播者，肩负着培养高素质公民的重任，使命崇高，责任重大。 

　　近年来，青秀区优先发展教育事业，落实保障教育事业发展的各项政策，大胆探索创新、大力推进教师队伍建设，取得显著成绩。广大城乡教师以办人民满意教育为目标，爱岗敬业、关爱学生、默默耕耘、甘为人梯，涌现出一大批优秀教师和师德典型：该城区现有特级教师11人、市教坛明星7人、学科带头人87人、教学骨干540人；长塘中学李加良、南阳中心校孙春梅等10多位教师获评“八桂优秀乡村教师”；民主路小学罗海燕等10多位老师获得南宁市“我最喜爱的老师”称号。越来越多的中小学教师坚守岗位、转变观念，内修师德、外比教学，一批有知识有理想的年轻人走上三尺讲台奉献青春。 

　　不断壮大的教师队伍，不断提升的教学水平，让越来越多的学子享受到越来越优质的教育资源，教育均衡发展步伐在青秀区越走越坚定有力。 

　　铸师魂  提高教师素质 

　　推动教育均衡，促进教育公平，努力缩小城乡教育差距，是教育领域综合改革的重点。 

　　提高农村中小学的师资水平，让孩子们不但能上学，还能上好学，享受到优质的教学，成为青秀区推进教育均衡发展的重点之一。2010年至今，“国培、区培、城区培训”让1125名农村中小学(幼儿园)教师、校(园)长得到了系统培训，实现了青秀区农村中小学、幼儿园教师培训全覆盖，农村教师队伍整体素质大幅提升，很多农村教师都成为了提升农村中小学师资水平的骨干老师。 

　　伶俐中学韦秀群老师在培训结束时深有感触地说：“培训内容设计精致而集中，我对新课标有了进一步的认识，对教学设计、备课、说课、观课、评课有了系统的认识，我心中一直思考的教学难点得到了解决。” 

　　青秀区不断健全和完善师德建设制度，建立各级各类学校教师师德标准和考核办法，健全师德考核、评价、监督和奖惩机制，将师德表现作为教师岗位聘任、职务晋升、年度考核的重要内容，把师德建设考评纳入学校年度工作考核的重要内容，作为学校办学质量和水平评估的重要依据。围绕师德建设，青秀区先后组织开展了社会主义核心价值观宣讲、教育系统“三进三访”  “我敬业  我圆梦”等一系列主题突出、形式多样、富有成效的活动，广大教育工作者积极参与，师德教育蔚然成风。为彰显高尚师德的导向性和示范性，青秀区每年还组织开展优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者等评选活动，一批杰出教育工作者不仅受到市有关部门表彰，还受到自治区乃至全国的表彰。滨湖路小学校长王瑾、民主路小学校长梁建华被评为“全国优秀教育工作者”，红星小学张立老师被评为“全国优秀班主任”。 

　　近年来，青秀区以教师专业化发展为重点，不断加大资金投入力度，建立了师训经费稳步增长机制，不断加强农村教师队伍建设。从“点、片、面、骨干提高”4个层面进行教师队伍的打造。采取“请进来”形式对全体教师进行分科目全员培训；以“走出去”形式组织教学骨干、校级领导到北京大学、北京师范大学、华东师范大学等高等院校学习，到上海、成都等先进地区学校学习考察。2015年还将教师培训列入“为民办实事项目”，立项300万元用于教师的专项培训，开展培训6867人次。其中，分5批组织校级领导、业务骨干420人到区外高校学习、到先进学校实地考察；请专家到城区开展全员培训6447人。 

　　促均衡  实现教育公平 

　　育科研能力不断提高，实现了优质教育资源共享和优质均衡发展，促进了教师素质的整体提高。 

　　“我们开展教师交流工作，目的是让每所学校都能有好的校长、好的教师，让每个学生都能享受到优质的教育，最终实现教育公平。”青秀区教育局相关负责人说。 

　　7月底，青秀区2015年农村义务教育学校新进教师选岗工作结束，19名具有大学本科及以上学历的青年教师充实到农村。今年秋季，这批教师经岗前培训后走向城区农村中小学校任教。 

　　农村教育是教育水平发展的短板。近年来，青秀区认真落实教师补充机制，实施“特岗计划”和“免费师范生”计划，缓解农村教师紧缺矛盾。积极引进优秀教师到农村工作，从2012年到2015年，青秀区共计录用农村义务教育教师52名，为打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质农村教师队伍奠定坚实基础。 

　　青秀区积极建立健全城乡教师交流机制，推进教育公平，实现让孩子从“有学上”到“上好学”的有效探索。 

　　青秀区不断加大城乡教师结对帮扶力度，建立《青秀区教师交流制度》，鼓励新增教师到农村薄弱学校；开展送教下乡支教、教师交流、市区学校与乡镇学校结对帮扶活动，城区内每年交流教师达到教师总数的10%以上。同时，完善  “课内比教学”工作常态化机制。各级各学校通过推门听课、团体教学比武等方式，组织教师进行校内讲课、说课练兵和观课、议课，鼓励校际间开展教学交流与教学比武活动，不断激发教师教学交流热情，提高课堂教学实效，提升教学质量，城乡学校教育教学及教 

　　保权利  营造尊师氛围 

　　青秀区坚持强师兴教，尊师重教，依法保障教师收入水平，完善教师医疗、住房等社会保障，着力提高农村教师待遇，做到引进一批优秀教师，稳住一批优秀教师。 

　　青秀区在教师培养和管理、人才引进和经费保障等方面出台了多项扶持政策，不断完善和优化教师发展的机制。下发了《南宁市青秀区义务教育学校教师奖励性绩效考核办法》等政策性文件，重点向农村教师、骨干教师和一线教师倾斜，根据完小和教学点与中心校、工作地点与镇政府的远近距离，分别向农村学校教师发放岗位津贴和补助津贴；奖励性绩效工资重点向农村教师、骨干教师、一线教师和做出突出成绩的教师倾斜。 

　　2014年，青秀区共有31名农村教师享受每月300—500元的农村教师生活补助，共计补助162500元。2012年以来，投入近6000万元，建成伶俐中学、长塘中心校、南阳中学、刘圩中心校等16所乡镇学校19栋共408套教师周转房；投入1656万元，建成46间食堂，缓解教师食宿难问题。 

　　每年教师节，青秀区都拿出专项资金表彰优秀基层教师，奖励关心支持教育的先进典型。张永红、陈雪平、李肖莉等一批优秀教师的事迹被媒体广泛报道。 

　　（记者  李静　通讯员  黄世君  刘慧 本文图片由青秀区教育局提供）

编辑：梁丽玲