家长请家政帮孩子搞卫生是“好心做坏事”

　　10月11日，长沙市岳麓区某小学一年级家长刘晴（化名）向潇湘晨报报料称，在自己孩子班上，家长们专门请来家政公司，每周五放学时到孩子学校帮忙打扫卫生。刘晴认为，孩子在学校劳动也是一种锻炼，如今却请来钟点工代劳，这对孩子成长有不好的影响。（10月12日《潇湘晨报》）

　　劳动教育是孩子成长的重要组成部分，各个学校都在把孩子劳动教育做灵做活。学校要求孩子打扫教室、校园卫生，就是培养孩子爱劳动、爱吃苦、爱勤奋的优秀品质和习惯，同时让孩子在劳动中有所思考、有所发现、有所创造，更重要的是培养了孩子的公共责任和奉献精神。可见，校园值日劳动也是培养孩子茁壮成长的“百宝囊”，既不可或缺，也不能“短斤少两”，这样孩子才会更进步、更积极、更聪明、更坚韧。家长请家政帮孩子打扫卫生，不是帮了倒忙吗？

　　不少家长还在折腾“要学习，不要身体”的教育误区中。以为孩子高分数考取大学就会前程似锦后顾无忧；岂不知国家、社会都在选拔高素质人才，连高考招生都在选拔综合素质人才，那种弱不禁风的“书呆子”已经没有市场，连高考命题都趋向素质命题，“书呆子”并不能考得高分数、赢得高录取率。只让孩子学习，不让孩子劳动，实际上是家长坑自己和坑孩子。美国哈佛大学的一些社会学家、行为学家和儿童教育专家对波士顿地区456名少年儿童所作的长达20年的跟踪调查发现：那些童年时学会做事，特别是会做家务劳动的人，比那些从不做事的人生活得更愉快；爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1∶15和1∶10，爱干家务的孩子成年后的离婚率、心理疾病患病率也比较低。

　　另据调查显示，日本规定小学生每天参加劳动24分钟，英国为36分钟，德国更是从法律上规定6至18岁的青少年应承担的家务劳动项目和数量。而根据目前独生子女的抽样调查显示，我国小学生参加劳动的时间却不足12分钟；所以我国孩子没有国外孩子灵动性、创造性、潜力性强。此外，让孩子值日劳动完全是孩子的事，家长帮忙等于“干涉学校内政”，从制度上说是违规的，从教育上说是“不靠谱”。

　　家长请家政帮孩子搞卫生是“好心做坏事”。自古都是“手巧心则灵”，家长不让孩子劳动，等于不让孩子手巧，直接等于不让孩子心灵，天下家长都不该做这样的傻事。（童克震）

编辑：罗宁