广西留守儿童不少 社会关爱难解留守儿童亲情之渴

　　广西留守儿童数量不少，政府也加大对他们的帮扶力度

　　然而——社会关爱难解留守儿童亲情之渴

　　核心提示

　　离家出走的孩子罗碧荣的老家是天等的一个村子，那里有超过大半的年轻人外出打工，而孩子就留在老家让老人帮带。这些孩子成了留守儿童，幼年缺乏父母的关爱和陪伴；长大了就算回到父母身边，也感觉亲不起来，无法沟通。据广西教育厅统计，截止到2013年末，广西义务教育阶段在校生中，有农村留守儿童145.97万人，占在校生总数的23.5%；进城务工人员随迁子女38.01万人，占6.1%……这还没有包括学龄前留守孩子的数量。冷冰冰的数据后面，我们似乎能看到，那一双双充满对父爱母爱渴望的清澈的眼睛。虽然，社会对于留守儿童的关注度越来越大，帮扶的力度也越来越强，但是这些其实都比不上爸爸妈妈的一个拥抱，一个亲吻。有专家提到，真正有效的对策，是家长要回归到家庭中去！

　　现状

　　留守儿童更容易出状况

　　日前，罗碧荣的妈妈农女士向自治区妇联家庭教育研究会理事、南宁市关心下一代工作委员会专家讲师团讲师彭及桐求助，虽然彭及桐还没有见过这个14岁的少女，但是在农女士的讲述当中，也对这个女孩多少有了一些了解。

　　“罗碧荣只是众多留守儿童中的一个，我在工作当中，碰到很多这样的个例。”彭及桐告诉记者，国际上有个通用的概率，抽查的100个高中前就辍学的孩子里，初中阶段就辍学的占了80%；这个结论表明，青春前期的孩子更容易叛逆，而这些孩子里，幼年时期的生活状态都不太好。

　　据了解，在广西至少有70﹪以上的留守儿童生活在穷苦山区，由于生活环境封闭、生活条件艰苦、文化资源稀缺，又加上长期缺乏亲情的抚慰与关怀，不少留守儿童性格内向、不善言辞、人际交往能力较差、情绪化、容易焦虑紧张、缺乏安全感，以及自卑心理严重等心理障碍。在留守儿童中，放纵溺爱型家长和“棍棒教育”型家长的比例高。监护人管不了、不敢管、不知如何管，父母在外又管不着，无形中助长了孩子极端个性的发展。

　　全国妇联2013年发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》显示，广西的农村留守儿童比例也已超过当地儿童的40%；国家卫计委今年5月发布的《中国家庭发展报告2015》显示，分年龄看，留守儿童分布呈“倒U”形，两岁孩子留守比例最高，为44.1%，随后开始下降；近期发布的《中国留守儿童心灵状况白皮书（2015）》 显示，农村留守儿童的迷茫度和烦乱度明显高于非留守儿童。

　　根源

　　幼年留守易导致少年叛逆

　　上课不认真听讲，课后不用心温习，学习态度不端正，学习成绩不理想等，是留守儿童中较普遍的现象。父母在外打工对留守儿童生活的影响较为复杂，其中情感缺乏是最严重也是最现实的问题。厌学、逃学、上网吧、抽烟、喝酒、拉帮、打架、与父母对着干，甚至打骂父母……彭及桐在接触的个例中，这些状况都是普遍会出现的。“我曾接过一个个例，初一的孩子，在住校后，不断翻墙出去上网吧，怎么说都没办法制止，妈妈急得不行”。

　　“不少留守儿童在生下来几个月时，父母就外出打工了，孩子一直缺少关爱和交流，容易大脑发育不全。”彭及桐分析说，0-3岁这段时间里，离开了妈妈的孩子，心灵深处强烈地缺乏安全感，“与妈妈分离、被忽视、遭遇暴力或者冷暴力，孩子的负面情绪积压；而有研究证明，大脑的发育是由情绪决定的。这些缺乏母爱的孩子会形成母子关系非安全依恋症。”这就会造成亲子之间连接过少、连接不顺。“母亲的爱，没有人能够取代”。

　　这些留守儿童，随着年龄增长，很容易顺理成章成为进城务工人员随行子女，这些孩子在婴幼儿时期没有得到父母的关爱，年龄小的时候表现还不那么明显，等到了13岁-16岁，也就是中学阶段，问题就凸显出来。

　　分析

　　家庭是影响孩子成长的关键因素

　　现在整个社会都在关注和爱护留守儿童，共青团、关工委等部门会不定期开展关爱留守儿童的活动。为了让留守儿童健康成长，针对“留守儿童”缺少父母亲照顾的实际，广西壮族自治区加强农村寄宿制中小学的建设和管理，积极兴办寄宿制学校；建立对留守儿童的结对帮扶制度；甚至是给委托监护人（常说的代理爸妈或者童伴妈妈）开办专门的培训……

　　然而，常年从事关工委和家庭教育工作的杨春城说，这些关爱活动都治标不治本，甚至在一定程度上还拖延了留守儿童问题的解决进度。“不是说社会各界不需要关心和帮助留守儿童，而是觉得主体错了。”杨春城认为，同情、理解、关注孩子是暂时的做法，最根本的解决办法还是要让家长回归到家庭中，“就算因为生计一定要外出打工，至少也应该把孩子带在身边。在艰难中一家人抱团，本来就是件幸福的事。”

　　每位父母都是爱自己孩子的，但是有的时候表达关爱的方式却不对。“在给罗碧荣爸爸做辅导的时候，我发现他认为一个人的快乐是不能公开表达出来的，如果表达出来就会受苦，爸爸打骂你是爱你。”彭及桐说，一个人的行为都会和他的家庭有关系，成长环境、成长情绪，这些都在孩子成长过程中，对其性格及行为习惯起到关键的作用。孩子在某种程度上就像小白鼠，父母的责任，就是让孩子能够健康快乐地成长。（记者 胡玲玲）