马山县“五扎实”推动“两学一做”见成效

　　“两学一做”学习教育活动开展以来，马山县坚持以学促做，学做结合，以“五扎实”开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，着力在理论与实践上见实效，有力推动马山经济社会持续健康发展，确保完成全年脱贫目标任务。

　　一、扎实抓好领导带头，在示范引领上见实效。

　　群众看党员、党员看干部，如何把“两学一做”学习教育开展到位，使得全县广大党员群众学得到位、做得具体。这就需要抓好领导带头，示范引领学习，深化活动教育。该县通过县委、县政府领导干部身体力行、率先垂范，围绕专题重点学、带头学，知之深、行之实，做到以身作则、上行下效。在学习教育中，涵盖了县党委、政府、30余个县直单位、11个乡镇等各级领导干部躬身践行，坚持带头参加专题讨论，带头撰写调研文章，带头立足岗位贡献,营造全县党员、群众一起学的良好氛围，形成了“县-乡（镇）-村-屯”四级整体联动学习的总体效应，引领整个学习教育扎实有效展开。

　　二、扎实抓好学习讨论，在思想武装上见实效。

　　筑牢思想，扎实抓“学”，加强理论学习讨论和形式，是提升理论学习成效的有效方法。该县县委、县政府要求广大党员要循序渐进地把党章党规、系列讲话精神学深学透，形成党员干部立身、立业、立言、立德的基石，用党的理论成果武装头脑，补好“钙”加足“油”，以实际工作成效体现学习教育的效果。县委中心组发挥表率作用，定期召开专题讨论会，深入革命老区调研，坚持抓好个人自学与集中座谈，每年每人撰写学习笔记不少于3万字,中心组成员累计撰写学习笔记和心得体会近百万字，优秀调研文章30余篇，促进全县各级党委（党组）理论学习蔚然成风。

　　三、扎实抓好问题整改，在作风整顿上见实效。

　　开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。马山县各级党组织带头人及广大党员结合“两学一做”学习教育目的，持续推进对软弱涣散党组织的整顿工作，在找准找实工作顽症所在的基础上，对“四风”顽症出重拳、下猛药，对整改问题有针对性地制定出切实有效的整改措施。今年以来已排查整顿软弱涣散基层党组织数为15个；排查出失联党员10人，已取得联系党员5人；开展“一案一警示”活动30多次，正反典型事例分析会3次；落实党员到社区报到制度，建立服务群众联系点151个，组织3088名党员到社区直接联系帮扶群众35745人，为民办实事166件，助推该县打好脱贫攻坚战，实现脱贫致富。

　　四、扎实抓好党性修养，在基层党建上见实效。

　　开展 “两学一做”学习教育，归根结底是要端正思想作风，提升党员党性修养，切实解决部分党员党性意识不高、宗旨观念淡薄等突出问题。在实践中，马山县充分运用党建信息平台、手机网络平台、农家课堂、乡村（社区）政策理论传播站等教育宣传平台，将理论学习内容方便快捷、全覆盖、多方位的宣传出去,同时要求全体党员做到五个一：写好一次学习笔记；重温一次党章、《准则》；开展一次专题研讨会；提一条意见建议；召开一次高质量的专题生活会,推动广大党员深入学习党章党规内涵。截至目前，通过农家课堂、乡村（社区）政策理论传播站等进行宣讲的受众党员、群众超过8000人次，带动党员、群众在工作中学做互进，知行合一。

　　五、扎实抓好执政为民，在事业发展上见实效。

　　理论学习有没有生命力、有没有实效，关键在于是否密切联系了实际、是不是指导和推动了工作。该县统筹抓好扶贫、农业基础设施、公共服务等事业发展，当前已新建沼气池1294座，改造农村危房4000户，修建农村道路196.7公里，硬化屯级道路79.5公里、屯级砂石路25.9公里，受益群众1.46万人；改善灌溉面积6.9万亩，建成人饮工程127处，解决了6.2万人饮水安全问题；按照75个贫困村实际情况继续制定特色发展模式，如古寨乡“古朗模式”采取“合作社+农户+旅游”的产业模式，成立金银花专业合作社，共种植金银花3.5万亩并推动产业优化升级，筹资建立金银花脱水加工厂，年产干花150多吨，年产值1500多万元。（莫贵龙）

编辑：罗宁