“65个证书”不一定是千里马

　　一名准毕业生，连续两年综合成绩全专业年级第一，创办过志愿者服务队，当过大企业董事长助理，开过传媒工作室，可如今凭借着这么多的优势，却找不到一份称心工作。要毕业了，他却又面临一份考卷：是能力重要还是学历重要？（5月10日东方今报）

　　孙梦涛大学四年所获得的证书，竟然多达65个，连他自己都不敢相信。而他65个证书居然找不到工作，也让其他人不敢相信。

　　笔者粗略给他计算了一下，大学四年8个学期，65个证书平均一学期8个证，基本上一个月一个，如此高的频率，要么是这些证书含金量不高，完全得不到用人单位的认可，要么反证该学生的时间和精力几乎用在了考证之上，专业学习质量难以保证。

　　孙梦涛的“工作经历”也值得深究，据悉他曾经担任河南一家大企业的“董事长助理”，还得到了董事长的赏识，后来何故辞职？他募集了10万元资金创办了一家传媒教育公司，运营得还不错，为何不继续运营？从今年3月份至今，他投的简历有50余份，却没有收到过一回面试通知。难道所有单位都不约而同，不能慧眼识才？他要求职的是什么单位什么岗位，是想从基层干起，还是自恃65个证书在手，想去500强企业直接谋个高管或高薪？如果这些细节没有厘清，“65个证书找不到工作”就是一个伪命题。

　　其实，65个证书本身即是一种误区，其一，众所周知，国内颁证机构芜杂，含金量低下，很多证书甚至可以用金钱购买，其二，证书不等于能力，把大把的时间花费在一些可有可无、对自己专业素养和求职毫无帮助的证书之上，轻则是浪费青春，重则“缘木求鱼”。

　　学历重要还是能力重要一直是公众争议不休的话题，因为能力是一个颇具主观判断的名词。既然学历不是能力的同义词，那么“65个证书”也不是人才的代名词。“千里马常有，而伯乐不常有”，与其哀叹伯乐难寻，莫若先让自己成为一匹真正的千里马，毕竟是金子总会发光，大学生如何把握知识与实践、证书与能力、理想与现实的关系，如何准确地定位自己，规划未来，如何脚踏实地地仰望星空，“65个证书找不到工作”给出一个冷峻的问号。（斯涵涵）

编辑：覃凤妮