广西建设职教人才成长通道 各级职业教育将相衔接

　　南宁新闻网-南宁晚报讯（记者赵金玲）如何培养适应新常态的职业教育学生？中职和高职人才教育如何更好地衔接？昨日，全区职业院校教学改革及常规管理工作会议在南宁召开，部署2016年及“十三五”广西职业院校教学改革及管理工作。据悉，到2020年，将建设成中职、高职、应用型本科、专业学位研究生相衔接的职业教育人才成长通道。

　　一些学生希望上了中职后，还上高职或读完高职后可以念本科职业教育，甚至读研究生，这样通过接受高质量的职业教育，能增强自身的就业能力和创业能力。昨日，记者从会上了解到，根据《关于推进中等和高等职业教育人才衔接培养的指导意见（征求意见稿）》，到2020年，将建设成中职、高职、应用型本科、专业学位研究生相衔接的职业教育人才成长通道。

　　会议提出，明确中职和高职相同或相近专业在培养目标上递进、延展和衔接的关系。未来，继续实施“3+2”“2+3”、五年一贯制高职办学和“3+2”高职加本科职业教育办学，开展“3+4”中职加本科职业教育办学、示范性高职院校与普通本科院校联合举办本科职业教育、普通本科向应用型高校转型试点。同时，扩大高职院校招收中职毕业生、本科院校招收中职毕业生规模和比例。研究制定职业院校技能拔尖人才免试升学、在实践岗位有突出贡献的技能人才免试就读职业院校的政策。创新人才培养模式，把校企合作、工学结合贯穿到人才培养的全过程。

　　会议还提出，适应学生创新创业需求，推行弹性学制或学分制。推进学分积累与转换、学分成果互认，探索工作实践、在职培训和学历教育互通互转的开放式人才培养。实施专业设置动态调整机制，紧密对接市场需求；减少或取消设置限制类、淘汰类产业相关专业。优化专业布局；建设职业教育示范特色专业及实训基地。另外，广西计划用5年时间，重点支持建成400个（中职300个、高职100个）职业教育示范特色专业及实训基地。

　　目前，广西是全国东南亚国家留学生最多的省份之一，全区职业院校与东盟国家200多所院校建立了交流合作关系。在会议上，成立了15个行业职业教育教学指导委员会，聘请了近600名专家为委员。同时，宣布成立广西职业教育发展研究中心和中国-东盟职业教育研究中心。中国-东盟职业教育研究中心挂靠广西师范学院职业技术教育学院，主要职责为开展中国-东盟区域职业教育改革发展和政策研究，为中国和东盟国家职业教育交流合作提供决策咨询、推广和宣传等服务，组织开展中国-东盟职业教育学术、教学交流活动，等等。

编辑：韦玮