全国名师南宁切磋读讲精练教学法 学生掌握主动权

　　滨湖路小学生动活泼的英语课，得到来自全国各地专家老师的好评 记者 赖有光  摄

　　南宁新闻网-南宁晚报讯（记者  赵金玲）10月14日至16日，全国读讲精练教学法研究会年会在南宁市滨湖路小学召开，吸引了来自吉林等十多个省市近500名教师到校参与竞赛及观摩活动。来自全国各地的59名教师代表进行了参加了上课、说课比赛，其中，南宁市滨湖路小学选送了一节数学课以及一节英语课参加了比赛。

　　据了解，读讲精练教学法诞生于上个世纪70年代末，以提高学生的综合素质为目的，以言语和思维内在联系为基础，以改革课堂教学结构为途径，注重文理学科整合，实施自主、探究、合作教学方式，符合课程改革的理念。这种教学法已在全国20多个省、自治区、直辖市实验推广。

　　近年来，南宁市滨湖路小学重视读讲精练教学模式和教学艺术技巧研讨。学校教师多年来积极参与研究会活动及竞赛，曾获赛课特等奖4节，说课特等奖2节，上课一等奖2节，教师的课堂教学艺术从中得到了锤炼和提高，在广西乃至全国均处于领先地位，故第十五届年会选择在南宁市滨湖路小学举办。

　　昨日上午9时，全国读讲精练教学研究会第十五届年会开幕式结束后，说课比赛正式开始。会议邀请到了上海、广东、广西、湖南等地的专家评课。在滨湖路小学三（2）班的数学课上，来自南宁市天桃实验学校的数学老师给小朋友上了一堂《倍的认识》。

　　看过《爸爸去哪儿》的小朋友都会记得“萝卜蹲”游戏。“甘蔗蹲，甘蔗蹲完胡萝卜蹲”“胡萝卜蹲，胡萝卜蹲完香蕉蹲……”三（2）班的同学在上课前，数学老师就先与学生进行了轻松而温馨的互动活动，在孩子们的笑声中，数学课正式开始。

　　“这2个白萝卜是一组，那是两组2个胡萝卜……大家看看胡萝卜是白萝卜的几倍……”老师通过课前的“萝卜蹲”游戏，进而推演出本节课的知识点——《倍数的认识》，并通过PPT和图片，让同学们对倍数进行认识。课堂上，孩子们踊跃回答问题，表明了同学们的学习兴趣，也体现出教学方法的成功。

　　在滨湖路小学三（9）班的英语课上，老师现场演示了“读讲精练教学法”的示范课《It’s  a  black  dog》，让孩子们掌握并巩固颜色词汇。

　　“It’s  a  blue  cat”“It’s  a  yellow  cat  ”……当天的课堂气氛活跃，老师通过提出问题引导学生精读教材，并用图片、单词卡片以及形象的身体语言，以游戏的方式，带领孩子们学习和掌握所学的颜色单词。老师说出一种物品的名称或使用投影仪打出物品的图片，孩子们就争相回答它的颜色。短短的40分钟课堂，孩子们在玩玩、唱唱、演演中学习了英语，在老师的引导下，课堂的主动权交给了学生，而这正是读讲精练教学法的最终目的。

编辑：罗宁