南宁148所农村学校试点“双师教学”

　　148所农村学校试点“双师教学”

　　城市优秀教师借助网络开展长期陪伴式培训

　　南宁新闻网—南宁日报讯（记者 陈 媚）2月28日，记者从自治区教育厅获悉，近日在我市举行广西“双师教学”模式培训改革试点项目启动会上，广西在74个县（市）148所农村学校开展“双师教学”模式培训改革试点工作，支持这些学校开足开齐国家规定课程，精准提高一批农村教师教育教学素质和能力。通过以点带面，逐步将试点成果辐射推广到全区，让更多农村教师从中受益，形成富有特色的农村教师培训新模式。

　　借助网络开展“城市+乡村”教学模式

　　农村义务教育薄弱、学校面广量大；教师队伍结构性矛盾突出；教师专业水平整体低下……这是当前广西基础教育改革发展和中小学教师队伍建设面临的挑战。而实施“双师教学”模式培训改革试点，是解决这些难题的重要举措。

　　据介绍，“双师教学”模式是让城市优秀教师通过互联网技术，对农村教师进行长期陪伴式培训的创新模式。在“双师教学”中，课堂教学由两位教师共同完成，一位是在远端的城市优秀教师，一位是当地的农村现场教师，每节课利用互联网由两位教师配合执教。实施方式为：城市中小学的一线优秀教师担当主课堂教学，由乡村学校作为第二课堂，以远程直播（或录播）的形式为农村学校提供优质教学资源，使农村学生在“城市+乡村”双师模式下进行课堂学习。实现“名师天天教（培训）、乡村学生天天学、乡村教师天天接受培训”，可有效提升乡村教师的专业水平和能力。

　　两年试点显效多方面有了明显提高

　　目前，“双师教学”模式已在全国21个省（市）、自治区150所乡村学校进行了试点。广西在南宁、北海、钦州、防城港、来宾、百色、崇左7市部分学校开展项目试点,在初中数学上开展了“双师教学”模式实践探索，由广西师范大学、广西师范学院承担项目具体实施工作，并建立“双师教学”工作坊。据悉，两年的实践探索取得了初步成效：乡村学校的开课情况得到了一定改善；促进了乡村教师自我专业化发展，学校教科研团队初步形成；乡村学生素质得到了有效提升，在学习兴趣、集体意识、合作精神等方面有了明显的提高。

　　计划用5年初步构建乡村教师培训新模式

　　记者了解到，广西计划用5年时间，到2020年，开发出覆盖试点地区小学、初中所有主干学科的优质课程资源库，开通自治区级优质课程资源网络共享平台，以点带面，组建一支覆盖自治区、高校、县（市）三级的试点指导专家团队，努力实现试点地区全部乡村义务教育薄弱学校基本开齐开足国家规定课程，试点地区乡村义务教育教师专业发展水平、教育教学素质和能力明显提升，初步构建富有广西特色的乡村教师培训新模式。

编辑：蒋卫