谁来管孩子学习比较好？ 如何面对孩子青春缓冲期？中考如何取胜？快来听听家长会上老师们都传授啥“秘籍”！

　　 聚焦话题     谁来管孩子学习比较好？ 谁更愿意管孩子  

　　 做客嘉宾     南宁市秀田小学校长  张 萦  

　　爸爸和妈妈谁来管孩子的学习比较好？面对年轻父母大多是上班族的现状，通常会默认：谁的工作时间更灵活一些，谁在工作之余的精力更多一些，就由谁来主管孩子的学习。

　　张萦在多年教学工作中，接触了很多不同性格、不同沟通方式的家长，她认为选择标准应该是：谁更愿意管孩子。理由是让更有意愿管理孩子的那一方来管理，因为有意愿，会更容易找到管理方法、会花更多时间观察孩子、有更多耐心和孩子沟通、帮助孩子总结规律技巧。“这并不是说另一方不用管，父母双方都有责任，只是看谁付出的陪伴时间更多而已。”

　　张萦表示，如果不巧的是，更愿意管孩子的一方工作比较忙碌、没有时间每天监督和沟通，那么双方可以在充分讨论后，协商做好分工。比如，提前分配好课后作业中新知识、复习、预习、课外延伸阅读、兴趣班的时间安排；孩子遇到不懂不解问题时如何引导 ……制订好计划之后，由时间比较充裕的一方来执行，并且在孩子的学习过程中不断地反馈调整，直至找到最适合自己孩子的家庭学习节奏和形式。

　　 聚焦话题     小学英语如何起步？ 严格要求书写多督促背诵  

　　 做客嘉宾     银杉路小学三年级英语老师  何先玲  

　　三年级英语是小学英语学习的一个重要起步阶段。“大部分学生在学校都只能初步接触新知识，要真正接受新知识还需要在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉开差距。”何先玲提醒家长们，一定要从现在开始重视孩子的英语学习，否则到了四、五年级孩子学习英语就会吃力。

　　何先玲表示，要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断地巩固，加深记忆。在学校，老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音、背诵要家长多督促。为了协助孩子更有效地学英语，何老师提了几点建议。

　　首先，每天检查孩子的家庭作业是否完成，保证第二天能按时上交。每位家长应该认真督促孩子完成老师每天布置的作业，尤其是三年级学生刚刚接触英语书面作业，对孩子的英语书写一定要严格要求，写得不好的，家长可以要求孩子重新做。督促孩子保质保量地完成作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固。其次，家长和孩子一起学英语。亲子共读, 观看少儿英语类节目，进行简单的英语对话，这都是对孩子学习英语兴趣的培养，比买许多的英语学习资料和让孩子自己学的效果要好得多。

　　 聚焦话题     如何面对孩子青春缓冲期？ 和孩子多沟通做朋友  

　　 做客嘉宾     富宁小学四（3）班班主任  蒋凌岚  

　　这学期孩子们升入了四年级，四年级的孩子基本都年满10岁。教育学家给这个年龄阶段下了几个定义：首先定义为人格的形成阶段，由于孩子人格的形成，孩子已经成为一个完全独立的人，因此，孩子有自己对是非、好坏、善恶的评判标准，孩子有自己的自尊心。蒋凌岚解释说，可以把这一阶段叫做青春期前奇妙的缓冲期，自我辩护期。这一阶段孩子们开始寻找对自己有利的理由替自己辩护，与以前直来直去的表达方式相比，四年级学生知道选择语言，表达不同的意思，有时候隐瞒真实的情况。再次是把这一阶段叫做隐私、意见敏感期。孩子们在这一阶段开始要求自己的权利，比如要求父母进入他的房间时要敲门；要征得自己的同意才可以看自己写好的作文；在家庭会议上孩子要求采纳自己的一些建议，等等。

　　四年级是小学阶段的分水岭。 如何让孩子更积极向上地发展？蒋凌岚给家长们的意见是：树立家长式权威的同时和孩子做朋友。多与孩子沟通，告诉孩子要把努力学习作为一种责任。进入四年级，孩子们会感觉到学习任务更重，完成家庭作业的时间更久，学习难度逐渐增加，孩子会将游戏和学习进行比较，随之对学习产生害怕和厌倦心理。因此，家长要引导孩子，给孩子讲努力后方能收获快乐的故事，培养孩子从小积极向上、努力拼搏的精神和责任感，让孩子把努力学习作为一种责任。

　　 聚焦话题     中考如何“提前取胜”？ 良好学习习惯是基石  

　　 做客嘉宾     南宁二中七年级年级组长  李 慧  

　　想要在中考中取胜，顺利进入自己心仪的学校，有什么秘籍吗？李慧老师认为秘籍就是，孩子成为初一新生时，就应先养成良好的学习习惯，再寻找适合自己的经过优化的学习方法，最终才能获得较强的综合运用知识的能力。

　　那么，作为一名七年级的学生应该养成哪些良好的学习习惯呢？李慧认为，首先，孩子们应该养成“读书”的好习惯，也就是说应该坚持每天大声朗读语文、英语等教材。这有助于刺激孩子们深入理解文章，有助于训练孩子们的注意力、有助于孩子们形象思维能力的自我培养。其次，孩子们应该养成“背诵”的好习惯。因为，背诵能有效提高孩子们的理解力、记忆力及表达能力。最后，孩子们应该养成“练”的好习惯。只有当孩子们都学会“练”，而且是能坚持反复操练，才有可能在需要的时候及时准确地提取出所需的知识，越熟练，考试中就越容易拿分。

　　“每个孩子的成长过程都不是一帆风顺的，都是在曲折与反复中前进的。” 李慧建议，孩子们在面临青春期、学习、交友等多重困扰的时候，特别需要有爱心、有耐心的成人的指引。比如，当孩子们遇到挫折不知所措的时候，师长们应循序渐进地指导； 当孩子们为自己做不好而伤心气馁的时候， 师长们应耐心引导及鼓励；当孩子们因简单重复某项基础工作而感到厌烦的时候， 师长们更要给予理解与帮助……“这些陪伴与鼓励虽烦琐但很重要，它需要家长及老师对孩子的学习过程进行客观评价，而这些客观评价正是来源于家长与学校之间高效的沟通与合作。”李慧说。

　　 聚焦话题     如何陪孩子学习？ 让孩子有依靠但不是依赖  

　　 做客嘉宾     华强路小学一（4）班班主任  李 婧  

　　培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活至关重要的第一步。李婧认为，父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用。

　　“家庭作业方面，不管是口头作业也好，书面作业也好，都应该让孩子知道，按时完成作业是学生的本分。这也是老师及时了解孩子掌握学习程度的方法之一 。”李婧表示，尽管老师会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟精力有限，希望家长能配合教育，与老师在教育上达成一致，按老师的要求来教育孩子，以免孩子钻学习要求上的空子。如小学一年级听、说、读、写每一样作业家长都要积极配合，严格把关，这样才能提高孩子的学习成绩。“要知道家长们现在的‘陪’是为了将来不陪，为了让孩子渐渐养成独立学习、主动做作业的习惯。作业不需要家长帮老师管对错，只要孩子认真书写就可以了。”李婧说。

　　李婧特别提醒家长们，在“陪”的时候要注意方法，不要一味在孩子旁边死盯着，这样孩子难以养成独立的习惯，因为家长一走，孩子可能就会一会儿找吃的，一会儿玩其他东西，原因就是孩子依赖性太强，所以在“陪”孩子完成作业的时候要有个度，与孩子保持一段距离，让孩子有独立的空间，隔段时间去看看孩子学习是否主动，让孩子有依靠，但不是依赖。

　　 聚焦话题     孩子只要学习好就OK？ 良好的生活习惯也很重要  

　　 做客嘉宾     园湖路小学五（1）班班主任  滕联英  

　　“孩子进入五年级了，不仅要帮助孩子养成良好的学习习惯， 培养孩子良好的生活习惯也很重要。”滕联英认为，良好的生活习惯从小事做起，比如学会整理书包。滕老师在上语文课时，经常遇到学生忘记带语文书、尺子、笔等学习工具或该交的作业没带来等情况， 询问孩子时，孩子都习惯这么说：“我妈妈帮我收拾书包时忘了放。”

　　“孩子的话折射出一个问题：收拾书包都是由家长代劳。”滕联英认为，过分包办会让孩子形成依赖的错误思想。家长应当与孩子共同准备学习用品，一是让孩子明白作为学生要为自己的行为负责，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养孩子自己的事自己做的习惯。

　　此外，上了五年级，需要孩子们保管的东西一下多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具、红领巾等。根据这种现象除要求孩子学会整理书包外，每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶布粘下来帖在文具上，让孩子认识自己的东西，培养孩子管理好自己东西的意识。

　　滕联英表示，孩子自理能力的养成并非一朝一夕，但是经过一段时间后，在孩子身上付出努力的家长会看到，自己的孩子会跑到其他同学前面，这样的孩子会学得更轻松、更有信心。

　　 聚焦话题     小升初如何更好衔接？ 培养自主学习能力  

　　 做客嘉宾     天桃实验学校嘉和城校区七（8）班班主任  袁菟繇  

　　七年级是极其重要的一个学习阶段，又是关键的一年，如果学生能适应初中生活，就可能进步很快。

　　袁菟繇认为，初中与小学相比科目多、内容多、难度大、要求高、作业量大。“作为家长要让孩子树立这样的观念：学习是一种责任，是一种再累、再苦也要承担的责任。”袁菟繇表示，初中的学习任务是繁重的，在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思考，在家除了完成回家作业还应该复习书本。晚上和早上是记忆很好的时段，每天要花一点时间背诵语文和英语，每周双休日还应该整理或梳理知识，如数学，可以将一周内的错题再做一遍，对语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治和历史也要背背读读。

　　一些同学在背诵和复习上做得很不够或者根本就没有去做，所以导致默写不理想、成绩更不理想的局面。袁菟繇认为，对行为习惯差的孩子，家长不应该一味地责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。“有时候家长的一句话、一个眼神、一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。”

　　 聚焦话题     孩子如何走过高三享受高三？ 陪伴是最长情的告白  

　　 做客嘉宾     南宁市第三十三中学高三年级主任  银 菲  

　　高考的脚步逐渐走近，银菲认为，学生进入高三应该学会“日清—周结—月考”循环式的学习法。日清，就是当天的学习任务当天完成，做到“三不”——不等、不靠、不拖，严格按教学进度复习；周结，就是利用周末时间，把一周内复习的内容进行系统的归类整理，形成知识体系；把典型习题分类整理，力求做到触类旁通，举一反三。同时，要把上周落下的学习任务补上；月结，是对自己每月学习情况的总结和反思。“日清—周结—月考”循环式学习法，能够最大限度地优化学习过程，使学生的学习常规真正落到实处。

　　作为家长，如何陪伴孩子走过高三、享受高三？银菲也给了一些建议：每周至少到学校给孩子送一次饭。但不建议家长把吃饭的时间当成喝心灵鸡汤的时间，不停地提醒孩子要努力，不停地絮絮叨叨，应该把“学习键”暂时关掉，和孩子分享一些开心快乐的事情。

　　此外需提醒的是，陪伴是最长情的告白。今年高考该校学生小罗考了610分的高分，这是一个B+入口的生源“升级”为一匹“黑马”的例子。罗爸爸坚持晚自习来陪孩子，看晚自习的纪律，孩子在教室里学习，他在教室外坐着看书，有时候也进教室看看孩子。