家庭教育：父母别做“虎妈狼爸”
教育部日前印发《关于加强家庭教育工作的指导意见》，要求明确家长的主体责任，发挥学校的重要作用——
家庭教育：父母别做“虎妈狼爸”
“望子成龙，望女成凤”，自古如此。
然而，当下的家长往往把这种愿望更多寄托于学校教育，忽视了言传身教的巨大作用。
日前，教育部印发《关于加强家庭教育工作的指导意见》（以下简称《意见》），要求明确家长在家庭教育中的主体责任，不做“虎妈狼爸”，不盲目报班；发挥学校在家庭教育中的重要作用，形成家庭教育社会支持网络。
为什么要以如此“隆重”的“文件形式”强调家庭教育的重要性？家长们究竟该如何做？
奠基教育，重要却不被重视
事例： 今年年初，银川市兴庆区法院审结的一起涉及未成年人强奸、抢劫、非法拘禁案被交付执行，少年犯王某被判处有期徒刑八年，并处罚金1000元。据办案法官介绍，王某的父母关系不睦，对独生子王某疏于管教等，是引发其犯罪的根源。
“家庭教育是‘与生俱来’的。”教育部关心下一代工作委员会常务副主任傅国亮强调，家庭教育是人生的奠基教育，“研究发现，影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭”。
“家长的家庭教育取向和水平，直接影响着少年儿童能否养成好思想、好品格、好习惯，关系到千家万户的切身利益、国家和民族的未来。”教育部基础教育一司负责人说。
然而，现实中的家庭教育，重要却得不到重视。
“当前，由于各种原因，一些家长没有树立正确的教育观念，不注重培养子女的良好习惯，导致在育人方面出现了一些违背教育和人才成长规律的现象，如教而不当、重智轻德、重知轻能、重身体健康轻心理健康等。”该负责人坦陈。
“前不久，中国教育科学研究院对北京、黑龙江、江西和山东四省市两万名家长和两万名小学生进行的家庭教育状态调查显示，很多家长只关心孩子的健康安全、学习成绩等现实性因素，对兴趣爱好、性格养成等发展性因素的关注度较低。”人大附中朝阳学校党总支书记邓跃茂指出，“这种急功近利的家庭教育观必然会导致严重的后果，‘复旦投毒案’‘马加爵事件’等学生恶性案件，从特定角度看，无不与家庭教育的错误或缺失有关。”