广西中医药大学：加强特色内涵建设 服务经济社会发展

　 　原标题：广西中医药大学：加强特色内涵建设 服务经济社会发展

　　中医药大学如何担当历史的使命和大学的责任？应当怎样传承文化服务社会经济发展？日前，当笔者带着这些问题探访广西中医药大学——这所有着80年办学历史的广西中医药、民族医药高等学府时发现，该校师生正积极投身到这些问题的探讨和实践之中。

　　 服务社会大医精诚泽被八桂

　　去年12月7日，广西中医药大学中国-东盟传统医药交流合作中心人才培养基地建设项目迎来了马来西亚中医师暨针灸联合总会的学员们，他们在该校参加了为期9天的人才基地临床培训，培训内容涉及马来西亚常见病多发病的中医骨伤手法、推拿整脊、针灸临床以及五禽戏功法等。这已是该项目为来自马来西亚拉曼大学，老挝、缅甸传统医药机构和马来西亚中医师暨针灸总会的传统医药人才开展的第4个中医药短期培训班。

　　几天过后，以广西中医药大学为第一起草单位、林江教授作为第一起草人的《海水药用无核珍珠》（广西地方标准DB45/T 865— 2012）获2012-2013年广西壮族自治区重要技术标准项目。该项标准的制定有利于确保海水无核珍珠道地药源的质量和可持续利用，有力地提升了广西特产——中国南珠的品牌地位。这是近年来该校继邓家刚教授为第一起草人的《工业提取用芒果叶》（广西地方标准DB45/T 513－2008）后第二次被评为自治区重要技术标准项目的科研成果。而在此之前，林江教授的“海水无核珍珠产业化养殖关键技术与应用”研究成功培育出了无核珍珠，实现了关键技术的突破，每亩可为珠农节省成本6300多元，平均每亩增收1.15万元，为养殖户取得了良好的经济效益，在广西北部湾经济建设中具有重要的推广作用；邓家刚教授开展的“大宗农作物废弃物功能成份筛选及产品开发研究”项目，仅百色地区芒果叶的回收利用，就可为百色老区农民年人均增收近百元，创造就业岗位5000 余个。

　　为广西各地乃至港澳台地区、东盟国家医疗机构及医药单位提供医疗培训，服务广西地方经济社会发展，协同创新，这只是该校服务社会的一个缩影。在过去的一年里，学校仅举办社会服务讲座就累计达到一百多场。开展各类义诊活动，与企事业单位共建研究基地、联合申报重大项目，基层技术推广项目培训……近年来，广西中医药大学推出的一系列举措，将服务社会推向新的高点。

　　该校利用自身资源优势，参与自治区中医药管理局起草《广西壮族自治区发展中医药壮医药条例》等系列文件，帮助玉林市编制《中国南方药都（玉林）产业发展规划》（2014-2020年），积极开展壮瑶药质量标准研究和全国中药民族药资源普查，参与制定了壮医药质量标准等，为实现广西中医药民族医药千亿元产业提供人才智力支撑。以附属制药厂为依托，该校有36个国药准字号药品、200多个院内制剂、10多项成果转化产品，复方扶芳藤合剂、青蒿素 系列产品、龙血竭、芒果止咳片、绞股蓝制剂等，已成为广西多个制药企业的拳头产品。

　　以多种方式提供医疗技术扶持，帮助农村、企业、基层医院解决实际问题。近年来，该校利用中药药效筛选实验室等省级重点实验室和两所直属附属医院的“国家药品临床研究基地”等系列技术平台，先后为广西、广东、贵州、河南、北京等25个省（区）的100多家医药企业、科研院所或个人提供技术服务，完成了上百个中医药品种的处方论证、毒理试验、药效筛选与评价等研究，如百年乐复方扶芳藤口服液、金嗓子喉宝、桂林西瓜霜、三金片等，产生了很好的经济效益和社会效益。同时该校还提供原料检测、中药质量真伪优劣评价，中药农药残留等技术服务，并长期与广西各医药企事业单位及科研院所进行质量标准、成份 提取、含量测定等方面的合作研究，从而建立起中医药科技服务平台。近5年，学校两所直属附属医院对204家基层医院开展帮扶工作，在广西基层医院推广适宜新技术，指导、培训基层人员近4万人（次）。

　　办学80年来，大医精诚、服务八桂的文化血脉，在广西中医药大学的师生中薪火相传。

　　 以文化人扎牢传统文化之根

　　“中医继承的关键在于中医的思维方式和方法的继承，实现教育教学思想的转变。要实现教育教学思想的转变，就必须要坚持专业的特色性和人文精神教育的高贵性。”校长唐农如是说。

　　诚如斯言。一个把文化视为灵魂的学校，一定会凝塑出气度不凡、意蕴深厚的校园人文精神。

　　走进该校仙葫新校区，扑面而来的是浓郁的中国传统文化气息，让人如沐春风。首先映入眼帘的是仙葫校区晨钟暮鼓楼大门，校门左右两旁的文化石，深嵌有“中”与“和”两个朱红的大字，取自中国传统文化中的“致中和，则天地位焉，万物育焉”。步入大门，沿着仲景大道来到“医圣广场”，这里矗立着世界上最高的张仲景雕像，医圣头戴官帽，手执典籍，衣髯飘飘，左右两侧雕刻的是代表中华文明的源头、被誉为“宇宙魔方”的中国古代两幅神秘图案——河图洛书，背后的碑记上写道：“勤求古训，博采众方，创证治之龟鉴，垂医道以津梁。斯人也，与天地合德，厥功矣，共三光永光！”

　　在这里，学校道路、广场、楼舍都有自己的名字，如亲亲路、尊贤路、五和食堂……无一不蕴含深厚的中国优秀传统文化内涵；孔子讲学、岐黄论医等大型石刻浮雕等，每个名字都有它自身的内涵和典故，但彼此之间又相互呼应；一块块花圃和芳草地间，摆放着形状各异的书法石刻，《黄帝内经》、“大医精诚”等中医药文化经典语录跃然石上，鼓励学子志存高远，修浩然之气，行济命扶危之德。

　　而在明秀校区，悠长的中医药文化长廊、镌刻着中医汤头歌诀的汤歌苑、记载着古代名医生平的八桂名医苑、“全国科普教育基地” 医药会展中心、国医大师班秀文陈列室、古代名医墙等，将专业性、知识性、科学性、艺术性和实用性融为一体，充分展示了中医药文化的博大精深的独特魅力。

　　一个把文化视为精神的学校，一定会展现出神韵灵动、仪态万方的校园文化风采。

　　学校十分重视中医药文化建设，有手法医学协会、针灸学会、精诚学社等中医药传统学生社团。2014年4月，学校还建立了广西高校首家大学生 古琴社——兰风古琴社，古琴琴理和中医理论同源于包容性极强的中国古代哲学，古琴具有“清、微、淡、远”的音色及其追求的“中、正、平、和”境界，与中医 “阴阳平衡”“保合太和”的精神追求非常相契；琴有角、徵、宫、商、羽五音，对应木、火、土、金、水五行，而人体五脏肝、心、脾、肺、肾也与此相应。古琴社的成立不但丰富了校园文化生活，陶冶了学生情操，还有助于培养青年大学生的人文修养，弘扬传统文化，促进文化交流等。

　　在中医学等传统学科领域，学校仍然保留着传统的拜师仪式。2014年，自治区将“桂派杏林医学师承教育”项目作为中医药民族医药发展10大 重点工程和《广西医药卫生人才中长期发展规划》的重点项目，鼓励学校大胆探索和实践现代院校教育和传统师承教育相结合的人才培养创新模式。

　　春风化雨，润物无声。偌大的校园中，处处是因文化而生成的和谐美景，文化的育人功能在该校被演绎得淋漓尽致。学校的中医药文化成果《加强中医药文化建设，创造优美育人环境》、《牢记使命，让南丁格尔精神开花结果》也先后被教育部评为全国高校校园文化建设优秀成果奖。

　　“在这所学校里，看不到浮躁，看不到奢靡，看不到乖戾。学校倡导学生们要‘格物致知’‘钟灵毓秀’。”这是许多到学校调研后的学者们对广西中医药大学的评价。从早到晚，校园里经常可以看到学生们诵读传统文化经典的身影，或是医理、医法、医方、医术的切磋，或是对于治学、治己思想文化精髓的探讨。传统文化是中华民族的根脉，是凝聚力和创造力的源泉，是中国人生生不息、团结奋进的动力。在广西中医药大学，人们更为深切地体会到这一点。

　　 内涵建设乘势而上特色发展

　　走出“象牙塔”，直接服务经济社会发展，是为了更好地建设“象牙塔”。主动服务经济社会发展，不仅是大学的责任和使命，也是大学找准自身定 位和发展方向、获得持续发展动力的根本路径。2012年3月，经教育部批准更名为广西中医药大学后，学校抓住机遇，协同创新，走出了一条特色强校、内涵提高的科学发展之路。

　　2013年9月，该校仙葫校区二期工程建成并全面正式使用，学校顺利从明秀校区整体搬迁到仙葫校区，办学空间显著扩大，办学条件明显改善。

　　同年，学校入选“中西部高校基础能力建设工程”项目，该项目是我国“中西部高等教育振兴计划”的组成部分。依托该项目，学校搭上了内涵式发展的“西部快车”。

　　2014年，学校依然保持内涵发展的高速。仙葫校区晨钟暮鼓楼大门、仲景广场先后竣工，医学教育实训中心顺利建成，中国-东盟传统医药文化 交流中心等项目相继启动。上半年，广西壮瑶药重点实验室被确认为自治区级重点实验室，中医临床研究重点实验室等7个实验室被确定为广西高校重点实验室，广西中医基础研究重点实验室、广西中药药效研究重点实验室继续获得2014年度自治区重点实验室专项经费支持；中医学、针灸推拿学、壮医学、中西医临床医 学、临床医学、护理学等6个专业获得2014年自治区级优势特色专业建设项目。教学成果《养老服务业发展视角的“产教融合、公建民营”护理专业实体建设的研究与实践》荣获2014年国家级教学成果一等奖，为广西中医药教育、广西教育再添一道亮丽风景。

　　内涵建设的加强和社会服务能力的提高有力地促进了人才培养水平的提高。近日，该校承办“天堰杯”第二届泛珠三角区域（9+2）中医大学生临床能力竞赛，共有包括香港、澳门在内的15所高校参赛，广西中医药大学代表队在比赛中勇夺中药学知识、中医外科技能、推拿技能、临床接诊与医患沟通能力及急诊情景剧表演等5个竞赛项目的单项第1名，并获团体总分第2名。

　　该校党委书记朱华表示，学校产学研紧密结合，中医药、民族医药特色鲜明，人才培养、科学研究为学校服务社会、协同创新打下了坚实基础，同时，社会服务也能反哺学校人才培养和科学研究，帮助学校更好地了解社会需求，使人才培养和科学研究更具现实基础和针对性。

　　如何担当大学的责任、服务广西经济社会发展？如何让传统中医药文化历经岁月洗礼仍能熠熠生辉？广西中医药大学用行动交出了满意的答卷。