原创微电影娓娓讲述真情 看看广西大学生们的微青春

    微电影《天使的折痕》片场

    参与创作、拍摄微电影，不但为大学生们提供了又一个展露自我、学习技能、大显身手的舞台，还为他们上好心理健康课打下了基础。近日，广西高校大学生心理健康教育微电影原创大赛优秀作品展播暨经验交流会，在广西财经学院举行。影展上的优秀作品，不但给学生们奉上一场视觉盛宴，还在不知不觉中为大家上了一堂心理健康课。

    “人生就像一杯卡布奇诺，有香甜的奶油，也有苦涩的咖啡。”来自桂林电子科技大学的曾一和他的团队，通过一杯咖啡，把追求梦想还是安于现状的纠结滋味表现得淋漓尽致。曾一介绍说，为了熟悉咖啡的味道和文化，了解咖啡吧的工作环境，他专门跑到咖哩吧里打了20多天的工。身为理工男的他，自己学习摄影、摄像、剪片、合音等等。结果，他们的参赛影片不但夺得了一等奖，还获得来自北京一项播放使用权的发行签约。

    “你怎么看世界，世界就怎么看你”。这是微电影《转角遇到爱》里的一句台词。影片讲述了一个因家庭关系而产生自卑、抑郁的女生的故事。沉浸在抑郁痛苦中的她，在向父母告别、向暗恋对象告白之后，打算参加完舍友的聚餐活动之后就自杀。但她万万没有想到，这次聚餐，竟然是舍友们为她精心准备的一个生日派对。这也让她最终感悟到，不是世界抛弃了她，而是她抛弃了世界。

    获奖影片《奔》的指导老师杨剑说，《奔》的故事就来源于身边一个真实例子。他曾经接触过一名深受强迫症困扰的学生，为此萌发了创作一部反映强迫症患者生活经历，探讨、反映强迫症患者内心世界的影片的想法。

    微电影《奔》的宣传海报

    这些微电影作品，台前幕后均由学生自己“操刀”。据了解，此次大赛共吸引了来自61所高校的133部微电影作品。最终共有35部作品分获一、二、三等奖，主题大多围绕大学生关于梦想、追求、亲情、人际沟通等展开。

    谈到如何更好地开展大学生心理健康教育，桂林电子科技大学学工处心理中心的张华东老师说，目前，单一的课堂、咨询、管理，已经很难适应当代大学生心理健康教育的需要。相较而言，异军突起、发展迅猛的新媒体教育方式和方法，更能贴近学生的心理规律，也更适合开展对他们的心理健康教育；而参与创作、拍摄微电影，无疑是一个让当代大学生表露心声、从中汲取正能量的好方法。