广西：到2022年基本建成10所智慧校园示范职业院校

　　南宁新闻网讯（记者 李琴）当前，人工智能、大数据、区块链等信息技术迅猛发展，正深刻改变着人才需求和教育形态。信息技术对教育具有革命性影响，不仅改变了教与学的方式，而且深入影响教育的理念、文化和生态。加快职业教育信息化发展，是提高职业教育质量、实现职业教育现代化的必然要求。

　　为贯彻落实《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》（教职成〔2017〕4号）、《教育信息化2.0行动计划》（教技〔2018〕6号）等文件精神，全面提升职业教育信息化支撑、引领广西职业教育创新发展能力，加快推进全区职业教育信息化发展，自治区教育厅印发了《关于加快推进广西职业教育信息化发展的实施意见》（以下简称《意见》）。

　　《意见》要求，广西职业教育要主动适应信息技术特别是智能技术的发展，积极推进信息技术与职业教育深度融合创新发展， 培养大批高素质高质量的技术技能人才，为广西营造“三大生态”、实现“两个建成”提供有力支撑。

　　《意见》提出，到2022年，广西要基本建成10所智慧校园示范职业院校，培育100个信息化融合创新示范专业，建设1000门信息化融合创新示范课程，培训10000名熟练掌握信息化教学能力的职业教育教师，全面提升职业教育信息化发展水平，基本实现“三全两高一大”（教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+职业教育”大平台）发展目标。

　　《意见》提出大力推进职业教育信息化发展的主要任务为，实施智慧校园建设行动，实施优质数字资源共建共享行动，实施教育教学模式创新行动，实施职业教育管理服务平台建设行动，实施信息素养全面提升行动，实施智慧职业教育创新发展行动。区直和市级职业院校每个教学场所配备网络多媒体教学设施设备，县级中等职业学校每个主干专业群至少建设 1间智慧教室。在全区遴选建设100个左右示范性虚拟仿真实训基地，重点解决实训教学中“进不去、看不见、动不了、难再现”难题。推行基于统一校园IP网络的安防监控、门禁、考勤、数字广播、消费、生物识别、一卡通等物联网应用及整合集成，提升教育信息化服务能力。推动以设区市为单位统筹建立数字校园专门保障队伍，解决职业院校运维保障力量薄弱问题。开展信息化环境下的职业教育教学模式创新研究与实践，每年遴选建设20个左右自治区级信息化专业课程研究基地。鼓励国家示范性（骨干）高等职业院校以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础，推进信息技术和智能技术深度融入教育教学全过程，推动新技术支持下职业教育的模式变革和生态重构，打造职业教育面向东盟开放交流新增长极。

编辑：覃凤妮