智慧点亮课堂

　　教育信息化既是教育现代化的重要标志，也对教育综合改革起到引领和支撑作用。5月17日至18日，作为青秀区创建信息技术试点示范学校的南宁市新兴民族学校围绕信息技术与教学深度融合开展了为期两天的“智慧课堂”教学研讨会暨南宁市“十三五”B类课题《智慧学习环境下的教学实证研究》中期汇报会，深刻诠释了信息技术与学科教学的深度融合引领精准高效的智慧课堂，吸引了南宁市各校骨干教师代表近百人观摩学习。

　　在“智慧课堂”教学展示活动环节，执教的６位老师带来了一场别开生面的“智慧课堂”：

　　八年级的数学老师潘家蔓和全班同学人手一台平板电脑，师生们熟练的操作和默契的配合让在场的听课老师赞叹不已。潘家蔓在点拨完例题及知识点后，通过云端平台投放习题，学生在平板电脑上答题，做完后点击提交。在短短的几秒内，潘家蔓根据后台数据分析，精准地掌握到全班学生知识掌握的薄弱点。潘家蔓再根据薄弱点进行针对性的讲解；在何帆老师的六年级语文课上，她通过使用便捷的图片、视频快传、音乐背景推送及拍照对比等功能，实现了高效互动的教学效果；在劳珏老师的物理课上，她调用课堂互动工具、学科工具等，实现教师端与平台端之间互联互动的移动教学应用软件的运用，直观形象地展示实验操作的演示过程，实现了现场分享，激发了同学们的学习主动性，使讨论深入化；在符征兰老师的六年级英语课上，她充分利用动态开放的课堂模式、云平台及平板等，通过充满童趣的情景演绎，带领孩子们享受学习带来的快乐……

　　在互动分享交流环节，来自全市各校的领导、老师纷纷发言，畅谈观课后的感受。南宁市二中初中部副校长李灼认为，当天新兴民族学校展示的课例充分展现了智慧学习环境下信息技术的强大优势，使教学材料更加丰富，激发了学生的学习欲望，学生得以自主学习，个性化学习；青秀区教研室副主任李德寅表示，信息技术与教学的深度融合实现了课堂的高效，学校和教师的教育理念、设计都必须跟上时代的步伐，新兴民族学校的“智慧课堂”迈出了可贵的探索。

　　在成果汇报分享环节，南宁市新兴民族学校校长吴鸿丽表示，“智慧课堂”带来了教学方式的变革，为学生提供了更为丰富的学习资源，同时也极大地改善了课堂学习氛围， 优化了及时反馈的功能。此次活动适应教育现代化、信息化的新形势，为打造南宁市新兴民族学校“智慧课堂”的全面实施奠定了良好基础。“教育改革与创新之路任重道远，南宁市新兴民族学校将继续积极探索，不忘初心，为幸福而有质量的教育砥砺前行。”吴鸿丽说。