广西本科高校向应用技术类型高校转型发展经验引关注

    新华网南宁１２月１６日电（张莺、李向红　王西军）产教融合发展战略国际论坛（ＩＦＩＥ）２０１４年秋季分论坛近日在宁波闭幕。会议上，广西本科高校转型发展经验引起关注。

    教育部副部长鲁昕强调，引导部分地方本科高校转型发展是国务院作出的战略部署，是教育领域的一项重大改革。鲁昕肯定了广西制定引导地方高校转型发展实施方案所取得的成绩。

    引导部分地方本科高校转型发展、建设中国特色的应用技术类型高校是国务院的战略部署，是教育领域的一项重大改革。今年６月９日，广西壮族自治区教育厅在南宁学院举行广西新建本科高校转型发展研讨会，随后确定钦州学院、南宁学院、百色学院、广西科技大学鹿山学院４所高校为整体转型试点单位，确定１９９９年后其他新建本科高校的近４０个专业为转型发展试点专业。

    产教融合发展战略国际论坛２０１４年秋季分论坛由应用技术大学（学院）联盟、中国教育国际交流协会主办，本次论坛以“服务创新驱动发展　促进校企深度合作”为主题，旨在引导部分高校向应用技术类型高校转型发展，加快应用型人才培养，促进高等教育结构调整，服务创新驱动国家战略，分享转型发展经验，落实校企合作成果。在本次会上，应用技术大学联盟接受了广西贺州学院等高校加入应用技术大学（学院）联盟，广西主动转型的高校越来越多。

    钦州学院是广西首批加入应用技术大学联盟的高校。著名教育家、教育部地方高校转型发展专家组组长、中山大学原校长黄达人以钦州学院的转型为例子，在大会主论坛上发言。他强调，转型发展不能功利化，不是为了学校能够从中获得什么好处，而是为了满足国家、社会、学生的需求。近年来，钦州学院抓住北部湾开放开发的历史机遇，以需求为导向，以应用型人才培养和服务区域经济社会发展为己任，找准办学定位，坚持特色发展，积极开展专业结构调整与优化，加强“双师型”师资队伍建设，加大投入改善办学条件，重视融合校地校企关系，创新人才培养模式，学科专业内涵建设取得了较好的成绩，人才培养质量和办学水平不断提高，办学基础日渐坚实，所创办的航海、轮机等涉海专业和培养本科应用人才。目前，钦州学院得到政府资金支持，在该校基础上组建北部湾大学。

    明年，教育部将重点推动中兴通讯与高校的合作，重点建设“ＩＣＴ（信息通信技术）产教融合创新基地”。中兴通讯教育合作中心主任张勇向大会推荐了中兴通讯与南宁学院的合作经验，称南宁学院是“最佳合作伙伴”。南宁学院院长赖每就中兴通讯教育合作方案及经验在主论坛上做了典型发言。

    赖每表示，为对接广西信息产业的发展，南宁学院致力于打造信息与通讯工程专业群，培养信息产业急需的应用型人才，如何使学校信息与通讯工程专业群对接上先进的生产与技术前沿，我们认为唯有校企合作的道路。南宁学院作为中兴通讯在广西区域内唯一的本科层次合作院校，从合作之初中兴通讯就以“以明天的技术培养今天的学生”为建设宗旨，用心、用力、用情支持合作项目的开展。南宁学院从与中兴通讯的合作中分享了中兴通讯理念与技术的先进性；分享了中兴通讯应用型人才的成熟性；形成了基于利益共同体的校企合作长效机制。正因为中兴通讯的合作给学校带来诸多好处，所以，学校对合作高度重视，将与中兴的合作视为南宁学院建设应用技术大学的“深圳特区”，要人给人，要钱给钱，要政策给政策，确保中兴通讯在学校安心办学、舒心办学、放心办学。终于使这个校企合作项目成为全国应用技术型转型试点的典型专业，一定程度上起到了引领及示范的效应。

    南宁学院也是广西首批加入应用技术大学联盟的高校。该校副院长陈雄章介绍，南宁学院格外重视“产教融合、校企合作”，短短几年时间摸索出“互联互通”“需求驱动”“打通行业”“厂校一体”等６种适合学校发展的校企合作模式，并逐渐成为学校发展的新亮点。

    贺州学院院长吴郭泉、梧州学院院长杨奔等广西高校领导会后表示，要抢抓机遇，加快学校的转型发展，提高学校服务广西“两个建成”的能力与水平。（完）