邕宁区五措并举切实推进义务教育均衡发展
2017年邕宁区县域义务教育均衡发展要通过市级复核、自治区督导评估验收，2018年通过国家督导评估验收。邕宁区通过强化责任，狠抓落实，从五大方面切实做好推进义务教育均衡发展工作。
一是落实国家政策，确保教育优先发展地位得到切实保障。几年来，城区政府加大教育投入，全力保障教育经费投入达到法定要求。义务教育财政拨款增长比例高于财政经常性收入增长比例。2013年、2014年和2015年义务教育预算内经费拨款分别为2710.6万元、3035.6万元和3118.7万元，同比分别增长10.2%、12%和2.73%、，地方财政经常性收入分别为65047.4万元、62661万元和64246.1万元，同比分别增长3.6%、11.8%和2.53%。教育经费总支出占财政总支出比重达到自治区的要求。2013年—2015年预算内教育经费占财政支出的比例分别为28.78%、23.94%和20.67%，达到自治区的要求。生均预算内教育事业费逐步增长。2013-2015年小学生均预算内教育事业费分别为5010元、5252元和5445元，初中生均预算内教育事业费分别为6068元、6359元和6459元。生均预算内公用经费逐步增长。2013-2015年小学生均预算内公用经费分别为640元、685元和690元，初中生均预算内公用经费分别为850元、895元和900元。教职工年人均工资逐步增长。2013-2015年教职工年人均工资分别为49222元、49765元和59289元，确保教师平均工资不低于城区公务员平均工资。教育已成为城区第一大公共财政支出。
二是加大经费投入，改善中小学校基本办学条件。积极推进中小学校校舍建设。2015年以来，该城区共组织实施义务教育均衡发展教学用房及辅助用房建设项目21个，计划总投资56560.36万元，总建筑面积约152082平方米（其中，教学楼7个、综合楼14个）；2016年续建（新建）项目17个，前期项目4个。项目建成后，学校的配套建设得到了进一步完善，学生人均教学及教学辅助用房面积得到提高，逐步缩小了乡镇与城区办学条件的差距，办学条件得了进一步改善。积极推进薄弱学校改造项目，改善学校教学装备。几年来，我城区中小学教育教学装备的投入达9336.426万元，为学校配备了一批教学实验仪器、实验室成套设备、多媒体班班通教室、学生用床、图书、课桌椅等，惠及中小学校140所（含57个教学点）。
三是加强队伍建设，提升教师整体素质。落实教师工资、津补贴、社会保障等有关政策，改善教师待遇，没有拖欠工资现象。逐步改善农村学校教师的工作和生活条件，2014年起实施教学点生活补贴，予以教学点教师每人每月250元补贴；2015年起实施乡镇工作补贴，每人每月300元。特岗教师工资每年每人3.1万元。落实城乡统一教职工编制标准的要求，保证中小学教职工编制标准到位。2016年公开招聘教师159人，招聘特岗教师27人，目前我城区教师空编率为1.45%，没有出现有编不补的现象。落实教师培训经费，组织安排教师参加“国培”、“区培”等培训。2015年全城区教师参加各类培训共有4000多人次。教师培训经费达学校年度公用经费预算总额的5％。制定和完善交流轮岗和支教走教制度，2015年—2016年共30位中小学支教、走教教师分别到农村学校、乡镇薄弱学校开展支教、走教工作。
四是关注民生，让人民群众共享改革开放的红利。全面落实家庭经济困难学生资助政策，国家和自治区下拨的经费及时拨付到位，专款专用，无截留挪用等违法违纪现象。2015年共发放农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助1004.3万元，受助学生17529人次。关爱弱势群体，建立进城务工人员随迁子女、留守儿童档案，妥善安排残疾儿童少年随班就读，积极开展易辍群体心理辅导和帮扶活动等，2015年共安排进城务工人员随迁子女2220人入学（小学915人，初中1305人）三是关心残疾儿童少年入学。目前，该城区义务教育阶段三类残疾适龄儿童少年（6-15岁）161人，2015年秋季学期，我城区已入学三类残疾儿童总数107人，其中特校生85人、普通学校随班就读生22人，三类残疾儿童少年入学率66.46%。实施农村义务教育学生营养改善计划。2015年继续在39所农村中小学实施农村义务教育学生营养改善计划，受益学生约18000人，膳食补助提高为每生每天4元。
五是加强学校管理，推进教育创优提质。加强校园文化建设，使校园真正成为学园、乐园。规范学校办学行为，积极改进教育教学方法，积极开展中小学教学衔接研究和高效课堂教学研究活动。重视学生体质健康，在学校中推行“体育艺术2+1”活动。注重减轻学生课业负担。坚持开齐课程、开足课时，不办重点校、重点班，严格执行作业量的有关规定，严禁组织义务教育阶段学校学生进行补课。注重对学校常规管理工作进行督查指导。通过科学管理，城区义务教育阶段学校教育教学质量逐年得到提高。