市人大常委会副主任袁曼虹到马山县调研学生营养改善项目情况

10月14至15日，市人大常委会副主任袁曼虹率调研组到马山县，就教育惠民工程农村义务教育学生营养改善项目进行调研。县人大常委会副主任李萍、县教育局局长黄汉仕等陪同调研。

袁曼虹一行先后到马山县合群初中、城南小学、百龙滩镇勉圩小学、百龙滩初中等4所中小学校实地调研，听取学校领导对营养改善项目实施情况汇报，深入学校食堂查看食材采购、贮存、浸泡、清洗、烹饪、留样等流程及制度上墙情况；与食堂从业人员亲切交流了解参加培训及健康卫生情况，查阅相关资料了解营养改善项目日常管理和资金管理核算情况，走访师生群众了解项目实施情况、“三公布”（食堂门口公布、学校大门外公布、新浪微博上公布）情况和群众参与管理监督情况；召开座谈会，对营养改善计划项目工作亮点、存在的困难和问题进行研究讨论，结合学校实际提出下一步工作意见和建议。

袁曼虹要求，一是加强领导，充分认识实施营养改善项目的重要意义。实施营养改善项目，是党中央对贫困地区关注和加大对教育投资力度的重大体现，是贫困地区众多家庭期盼已久的“福音”，是千千万万山区孩子在新时期享受到教育政策新“实惠”的一大亮点，是一项利民、惠民工程，做好这项民生工程对减轻农民负担、维护社会稳定及国家长治久安具有极其重要意义。二是加强监管，切实做好实施营养改善项目的各个环节。做好食材采购环节，索票索证，从源头上杜绝食品安全卫生事故发生；做好食材加工环节，丰富、更新食谱，煮出的饭菜符合孩子口味，有利于孩子营养吸收，有利于孩子健康茁壮成长；坚持食品留样制度，保证食品留样质量和留样时间，做好食品留样登记和销毁记录；做好营养改善计划资金的使用和管理工作，确保资金专款专用，确保资金足额使用；做好营养改善计划的阳光工作，做到食品采购的“三公布”情况，发挥清算小组作用，让师生、家长、社会自觉参与监督。三是加强交流，相互学习实施营养改善计划项目的新亮点和好做法。学校作为营养改善计划项目的实施主体，各级政府和教育行政部门作为项目的监管主体，要创造交流互动平台，相互学习新的亮点和好的做法，共同探讨与克服项目实施过程中存在的困难和问题，促进项目健康、持续、稳步发展。                                                     （马山县教育局  农建宁）