自治区教育督导组到武鸣县督导评估推进义务教育均衡发展工作

12.11.2015  10:57
 

  11月9日,自治区教育督导组到武鸣县督导评估推进义务教育均衡发展工作。此次督导评估为期3天,采取观看专题片、听汇报、召开座谈会及深入学校评估办学条件等方式,对武鸣县推进义务教育均衡发展工作进行评估。

  在县政府一楼会议室举行的评估汇报会上,自治区督导评估组组长罗索向与会人员介绍了此次督导评估检查的目的、意义、督查内容及检查程序,他希望通过此次评估,挖掘武鸣教育的特色与亮点,发现问题并提出解决问题的方法,督促武鸣进一步提升教育均衡发展水平。

  随后,全体参会人员观看了武鸣县义务教育均衡发展专题片,了解武鸣县全力推动、统筹兼顾、整合资源促教育均衡的情况,更直观地感受武鸣县推动义务教育均衡发展工作给全县教育事业带来的巨大变化。

  县长梁平江汇报了武鸣县推进义务教育均衡发展工作情况。梁平江说,武鸣县历来高度重视教育工作,以创建全国民族教育强县为目标,以办人民满意教育为宗旨,深入实施“126”教育强县战略,着力实施《武鸣县加快改革创新全面推进教育现代化的实施方案》,全县教育事业蓬勃发展,保持“普及率高、巩固率高、教学质量高”的良好态势。目前,全县现有自治区示范性普通高中2所,农村普通高中3所,完全中学1所,义务教育学校131所,教师进修学校、职业技术学校、特殊学校各1所。全县义务教育小学巩固率达100.7%,初中巩固率97.9%,九年义务教育巩固率达100.3%。目前,武鸣县正在申报全国义务教育发展基本均衡县。

  汇报会后,自治区督导评估组查阅了武鸣县推进义务教育均衡发展工作档案资料,并分别召开人大代表、政协委员,校长代表,学生家长及教师代表座谈会,多角度、多方面就政府在推动义务教育均衡发展方面所做的工作、对义务教育均衡工作的总体评价、对武鸣县义务教育均衡发展的意见和建议等进行了座谈交流。

  南宁市教育局相关领导,县领导梁平江、吴秀红,县义务教育均衡发展成员单位相关领导,各镇中心学校校长、实验学校校长、民族中学校长等参加汇报会。

三年级学生如何写好作文?资深语文老师传授5个“法宝”
    上了三年级就要写整篇的文章,即作文。作文是拉开语文差距最重要的一个因素,作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。可以说,作文好语文就好。小学三年级学生刚刚接触“正式”作文,不少同学感到比较陌生,对作文有“老虎吃天,无处下嘴”的感觉,教育局